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数学思维风格的教学适应研究论文
摘要：本文旨在探讨数学思维风格在教学中的适应性问题，分析不同数学思维风格对教学效果的影响，并提出相应的教学策略。本文首先介绍了数学思维风格的概念及其在教学中的重要性，随后分析了数学思维风格教学的现状，最后提出了适应不同数学思维风格的教学策略。
关键词：数学思维风格，教学适应，教学策略，教学效果
一、引言
（一）数学思维风格的概念及重要性
1.数学思维风格的内涵
数学思维风格是指个体在数学学习和问题解决过程中所表现出的稳定的、具有个性特点的思维方式。数学思维风格包括逻辑思维、直觉思维、形象思维等多种形式。每种思维风格都有其独特的特点和优势，对数学学习和教学具有重
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