- 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中数学教学中数学文化的传承与创新教学研究论文
摘要:本文旨在探讨高中数学教学中数学文化的传承与创新,分析当前数学文化教学存在的问题,并提出相应的教学策略。通过深入研究数学文化的内涵及其在高中数学教学中的重要性,为提升学生数学素养和创新能力提供理论支持。
关键词:高中数学教学;数学文化;传承;创新
一、引言
(一)数学文化在高中数学教学中的重要性
1.数学文化是高中数学教学的重要组成部分
数学文化作为一种特殊的文化形态,不仅包含了数学知识、方法、思想,还蕴含了丰富的历史背景和文化内涵。在高中数学教学中,数学文化的传承与创新具有重要意义。它有助于提高学生对数学的认识,激发学生学习数学的兴趣,培
文档评论(0)