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数学教育中性别差异对学习效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨数学教育中性别差异对学习效果的影响。通过对相关理论和实证研究的综述，分析性别差异在数学学习中的表现及其对学习效果的影响，为提高数学教育质量提供参考。

关键词：数学教育；性别差异；学习效果；影响

一、引言

（一）性别差异在数学教育中的表现

1.学习兴趣和动机方面的差异

在数学教育中，性别差异在学习兴趣和动机方面表现得尤为明显。一方面，男生对数学学习的兴趣和动机普遍高于女生，这可能与男生在逻辑思维和空间能力方面的优势有关。另一方面，女生在数学学习过程中，往往对数学问题缺乏自信，容易产生焦虑情绪，从而影响学习效果。据相关调查数据显示，我国小