湖北省技能高考（学前教育专业）-《幼儿教育》历年考试真题题库（含答案详解）.pdfVIP

湖北省技能高考(学前教育专业)-《幼儿教育》历年考试

真题题库(含答案详解)

一、单选题

1.培养幼儿活泼开朗的性格属于()。

A、智育目标

B、德育目标

C、体育目标

D、美育目标

答案：B

解析：本题考查幼儿德育。《幼儿园工作规程》中规定幼儿德育的总目标是萌

发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友

爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行

为和习惯，以及活泼开朗的性格。

2.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、饮水等活动是保育，只有上

课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做

法违背了()。

A、发挥幼儿一日生活的整体功能原则

B、重视幼儿的年龄特点和个体差异原则

C、尊重幼儿原则

D、实践性原则

答案：A

解析：本题考查幼儿园教育的原则。整体综合性原则要求让幼儿的一日生活成为

一个整体。在幼儿园教育中，保育和教育的工作是相互联系的。

3.教师在日常教学活动中非常注意和强调幼儿学习的主观能动性，其贯彻的教学

活动原则是()。

A、思想性原则

B、科学性原则

C、发展性原则

D、积极性原则

答案：D

解析：本题考查幼儿园教学活动的原则。积极性原则是指教师在教学活动中应注

意激发幼儿学习的主动性和积极性。

4.孟母三迁的故事，体现出了()对于幼儿的行为有着潜移默化的影响。

A、家庭

B、环境

C、老师

D、同伴

答案：B

解析：本题考查社区对幼儿园教育的意义。孟母三迁的故事告诉我们，幼儿生活

的社区环境对幼儿的行为有着潜移默化的影响。

5.既是幼儿人格健康发展的必然要求，又为幼儿其他各育发展提供内在动力的是

()。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

答案：C

解析：本题考查幼儿德育。德育是幼儿形成健康人格的必然要求，能够促使幼儿

成长为一个适应社会的现代公民，也是其他各育发展的内在动力。

6.美育的内容不包括()。

A、培养幼儿的审美感知

B、培养幼儿的审美情感

C、培养幼儿表现美、创造美的能力

D、培养幼儿美术绘画技能

答案：D

解析：本题考查幼儿美育。幼儿美育的内容包括以下几点：(1)培养幼儿的审

美情感；(2)培养幼儿的审美感知；(3)培养幼儿的审美想象和创造。培养幼

儿美术绘画的技能不属于美育内容。

7.下列家园合作中，使用便捷，应用广泛，可实现教师与家长之间、家长与家长

之间实时互动的一项是()。

A、家长宣传栏

B、家长学校

C、家长开放日

D、网络交流群

答案：D

解析：本题考查幼儿园与家庭合作的途径。使用便捷，应用广泛，可实现教师与

家长之间、家长与家长之间的实时互动。

8.1990—1994年间，联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学

衔接的研究”表明，幼小衔接教育的实质问题是()。

A、幼儿的适应性问题

B、师生关系的变化问题

C、幼儿园与小学的环境差异问题

D、课程的问题

答案：A

解析：本题考查幼小衔接。幼小衔接是指教育机构和小学根据幼儿身心发展的阶

段性和连续性的规律及儿童可持续发展的需要，使幼儿尽快适应新的生活学

习.避免和减少因两个学习阶段存在的差异给幼儿身心带来的负面影响，为其进

入小学的发展及终生发展打好基础。所以主要是幼儿的适应性问题。

9.《中华人民共和国未成年人保护法》通过的时间是()。

A、1959年11月20日

B、1989年11月20日

C、1990年9月2日

D、1991年9月4日

答案：D

解析：本题考查儿童的权力与保护。《中华人民共和国未成年人保护法》是由全

国人民代表大会常务委员会根据宪法制定的、专门保护未满18周岁的公民的合

法权益的法律，1991年通过，2006年第一次修订，2012年修正，2020年第二次

修订，2021年6月1日起施行。

10.李老师进行颜色分类教学时，让幼儿任选一个颜色的方向盘扮演小司机，并

按照李老师的信号找到与自己方向盘颜色一致的停车场。李老师所使用的教学方

法是()。

A、游戏法

B、实验法

C、作品分析法

D、观察法

答案：A

解析：本题考查幼儿园教学活动中常用的教学方法。游戏法指教师用游戏的方式

组织幼儿学习。将教育目标和幼儿的兴趣相结合，使幼儿在感兴趣的形式中轻松

地完成学习任务。题干中，李老师采用幼儿喜欢的方式完成了颜色分类的教学任

务。实验法是教师提供一定的材料或仪器设备，鼓励幼儿亲自动手操作，通过观

察寻找某种现象产生变化的