《教育科学研究方法》--第1课---教育科学研究与教育科学研究方法.pdf

《教育科学研究方法》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1教育科学研究与教育科学研究方法2

2教育科学研究方案设计4

3观察研究法4

4调查研究法4

5测验研究法4

6实验研究法4

7行动研究法4

8个案研究法4

9教育研究成果表述2

合计32

第1课教育科学研究与教育科学研究方法

课题教育科学研究与教育科学研究方法

课时2课时90min）

知识技能目标：

1）了解教育科学研究的意义与类型，了解教育科学研究方法的类型与应遵循的原则

2）通过学习教育科学研究的基本知识，能够掌握开展教育科学研究的步骤

教学目标

思政育人目标：

1）让学生明白教育科学研究的重要意义，提升学生的科学精神，激发对教育科学研究的热爱

2）传递科学探索精神，培养学生的科学素养、自主探究意识和和创新精神

教学重点：教育科学研究的意义、步骤与类型

教学重难点

教学难点：践行教育科学研究的原则

教学方法讲授法、问答法、案例教学法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤2min）—新课预热8min）—案例导入10min）—传授新知25min）

教学设计第2节课：问题导入5min）—传授新知22min）—课堂讨论8min）—研学思政5min）—课

堂小结3min）—作业布置2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课教育科学研究概述

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】教师自我介绍，介绍课程

通过新课预热，

可介绍这门课的课程定位、内容安排、考核要求等