第二单元第一课时 华夏之声·文化根脉——《蓝花花》课件 2024-2025学年湘艺版（2024）初中音乐七年级下册.pptx

陕北民歌《蓝花花》管弦乐曲《蓝花花》;;本课目标;新课导入;学唱民歌《蓝花花》;分析民歌《蓝花花》旋律：请同学们随乐唱谱，并思考歌曲在旋律上有怎样的特点。;①调式：五声羽调式。

②在歌曲刚开始出现了全曲最高音，情绪饱满而高亢，表现出蓝花花热情奔放、勇敢坚韧的性格特点。

③反复出现四度跳进和四度甩腔，具有陕北信天游典型风格。;带入歌词演唱，边演唱边寻找歌词上有怎样的特点。;①多叠词。受陕北方言影响，常用叠词来表达一种亲昵的生活化的语气。

②以抒情为主，上句使用“比”“兴”的手法，展开意境和想象。例如，第一段上句采用“兴”的手法，以“青线线”“蓝线线”颜色的鲜艳夺目，来象征和映衬蓝花花的动人风采。下句的内容则是比较具体的叙事或抒情。;学唱民歌《蓝花花》;微视频简介《蓝花花》;欣赏管弦乐《蓝花花》;欣赏管弦乐《蓝花花》;欣赏管弦乐《蓝花花》;欣赏管弦乐《蓝花花》;欣赏管弦乐《蓝花花》;欣赏管弦乐《蓝花花》;合作探究;思考交流;课堂评价;课堂总结