皇帝的新装(公开课优秀教案)-副本省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

请指出以下图片出处;皇帝的新装;;安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名童话作家。他160余篇童话在近150年中被翻译成140各种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名童话有《丑小鸭》、《海女儿》、《卖火柴小女孩》、《夜莺》、《皇帝新装》等。;这篇童话写于18世纪末19世纪初，当初正是拿破仑战争最激烈时候，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。拿破仑战败后，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，丹麦最终成了英国附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级双重剥削，过着饥寒交迫贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，浪费无度。

面对这么社会现实，安徒生依据西班牙一则民间故事改编了《皇帝新装》，把揭露锋芒直指封建统治阶级头子，并无情嘲讽了贵族、宫廷丑恶行径，深刻解剖了当初社会病状。;炫()耀陛()下御()聘()骇()人听闻头衔()滑稽()钦()差大臣

;分角色朗读;假如你来朗诵文中人物，你打算用什么样语气来朗诵？;思索以下问题:;开端;文章结构;;更衣室;自主探究：

;;

;君臣()新装;;皇帝（）新装;“可是他什么衣服也没穿呀！”;小孩子为何敢说真话？;合作探究;人物分析;分析皇帝这一人物形象：;（5）我倒想知道衣料终究织得怎样了…心里确实感到不大自然----他相信自己是无须害怕-----但依然以为先派一个人去看看工作进展情形比较妥当……心理;皇帝:昏庸无能、

喜爱虚荣、

愚蠢虚伪;找到两位大臣看衣时表现，说说利用了什么描写？有何作用？写法上有何区分？

;心理描写;骗子:狡猾伪善;“没有新装”

天真、老实……;老百姓：

人云亦云……;;小结;本文内容;课文主要利用了什么艺术手法？有什么作用？;拓展;作为一个人，要勇于正视现实，应该保持天真烂漫童心，无私无畏，勇于说真话。我们要做一个脚踏实地人，一个有良知人！

???如每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得愈加美好!;有些人认为骗子也有值得必定地方，有些人不一样意，就这个问题，展开讨论。;评价骗子，能够多方面想象。;你怎样评价这两个骗子?(可多角度多侧面地评价)。

a．骗子针对皇帝贪图享乐，不理朝政，设下骗局，其出发点是好，希望皇帝改过自新，治理好国家。

b．骗子骗皇帝，以骗对骗，只不过是以毒攻毒罢了。

c．作者在文章结尾没有写骗子落人法网，实在耐人寻味，其用意可能是有意向读者敞开一扇感情之门——他并不痛恨那两个骗子。

d．两个骗子也代表了社会上靠行骗为生一个社会病态，所以作者把骗局看成一面镜子，看成一把解剖刀，剖析这种社会人生病态。

e．骗子不值得必定，纯粹是为了个人捞取钱财。;展开想象，续写课文;那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣告了“谁说坏话，立刻逮来，杀”法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别衣服。有一次，他爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服皇帝了。”都因为触犯了皇帝禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀群众竟有一千多人！