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高三文言文翻译专题教案

广州市海珠实验中学高三备课组

【教学目标】

1.掌握高考文言句子翻译的法技巧。

2.能结合语境准确判断，能够明确句子中的重点句式词语等文言现象。

【教学重难点】

1.以关键词句的翻译为突破口，掌握高考文言句子翻译的法技巧。

2.在已掌握文言文翻译一般法和技巧的基础上，加强踩点学分意识。

【学情分析】

前一阶段已进行了课内文言文知识的梳理复习，学生突出的问题仍是文言文翻译能力较弱。

主要表现在没有掌握科学的法技巧，翻译往往跟着感觉走，缺乏系统理性的法，结果翻

译出的语句错漏较多，甚至与原句本意相距甚远。针对此现象，本着巩固基础、迁移知识、

加强能力的原则,补充延伸教材内容,给予系统科学的法指导.调动学牛的卞观能动件.

从而达到提升学生文言文翻译能力的目的。

［教学设想】

1.高考的文言文阅读是源于课本而又高于课本的，作为高考的第一轮复习，要遵循由“已

知”推出“未知”的认知规律，由课内拓展到课外，以课内文段阅读为材料进行复习，通过

“积累一一迁移一一巩固”的复习原则，逐一落实考点内容。

2.在学生掌握了“信、达、雅”三字翻译目标和“六字翻译法”的基础上，针对学生

在文言翻译中的盲点，力图引导学生总结归纳出解决翻译疑难的技巧，并通过训练验证这

些技巧的可操作性，使学生能举一反三，从而增强文言文翻译的信心。

【课时安排】2课时

【教学过程】

一、检查预习

-）文言文翻译标准；1.信2.达3.雅

（二）文言文翻译原则：直谛为主，意译为辅。

（三）文言文翻译步骤：

1.结合语境，揣摩大意，字字落实。

2.辨特殊句，察关键词，踩得分点。

3.通读校正，防止误漏，力求连贯。

二、察看考题，明确考点

1.察看2013年广东高考题及评分标准，思考句子翻译中作为得分点的词句有

何点？

【2013年广东卷】张咏选（白《宋史•张咏传》，有删节）

9.（1）将下列句子翻译为现代汉语。7（分）

①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。4（分）

【参考答案】（饥民）如果不用贩卖私盐的方法让自己活F去的话，一旦他们像蜜蜂一

样聚集成为盗贼，那么制造的隐患就深了。

【评分标准】（“苟……则”表假设关系，如果……那么……，1分；“自活”1分，

“蜂聚”1分，大意】分）

②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！3（分）

【参考答案】傅先生是天下镌才兼备的人，我尚且不能够和他成为朋友，你是什么人，

敢叫他的名字！

【评分标准】（判断句】分，“名之”1分，大意1分）

2.小结

文言翻译题的设题思路：命题者一般会选择那些带有重要的语法现象的文言文句子（关

键词句）来让考生翻译。这类君法现象大致可分为两大类：第一类是积累性的一一实词方面

的通假字、重要实词、一词多义、古今异义，虚词方面的重要虚词、固定结构：第二类是规

律性的一一词类活用和各类句式。

二、尝试翻译，归纳方法

【练习一】

1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

翻译：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。

2.陈胜自立为将军,吴广为都尉。

翻译：陈胜立自己做将军，吴广担任都尉。

翻译方法一：留

①人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。②度量衡单位、数

量词、器物名称。③古今意义相同的词。

【练习二】

3.师道之不传也久矣。

翻译：从师的风尚不流传很久了。

4.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

翻译：