同步练习：4.5 光的色散.docxVIP

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人教版八年级（上册）第四章《光现象》

第5节光的色散精选练习

一、夯实基础

1．如图1所示，一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上，在其右侧的光屏上形成彩色光带AB。

图

图1

（1）此实验叫作___________，这个现象是17世纪__________发现的。

（2）这条彩色光带的颜色从A到B按顺序排列应为_____、_____、____、____、____、_____、______。我们把这一彩色光带称为________。

（3）如果让光带中的某一色彩的光再经过三棱镜，以上现象____再发生（选填“会”或“不会”）。

2．一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜M斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，墙壁上出现了彩色的条纹，这是由于此时平面镜上方的水类似于______（填写一个光学元件名称），太阳光照射到其上发生了______；轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将______（选填“消失”、“振动”或“不变”）。

太阳光

太阳光

3．用放大镜观察彩色电视机荧光屏，可看到__________三原色光，三原色光等比例混合后为_色光。

4．如图2甲所示，夏天，雨后太阳出来后，天空出现了彩虹，这是由于小水珠对太阳光产生_______现象。彩虹的外环是_________色，彩虹的内环是________色。如图2乙所示，是自然界常常发生的“日晕”现象。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、_____、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是________(选填“单色光”或“复色光”)。

乙

乙

甲图2

5．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色屏幕上排列着许多由红、绿和三色组合而成的发光点；银行的验钞机产生的可以使100元面值钞票上的“100”字样发光，从钞票上“100”字样处发出的光是（红外线/紫外线/可见光）。

6．在新冠病毒肆意地侵害人类的时候，各单位、住户除了用“84”消毒液喷洒和过氧乙酸熏蒸预防外，还常用（红外/紫外）线灯来灭菌。另外，个别科研部门在与新冠的斗争中研制出了多种快速（不超0.5s）测量体温的仪器，它们是利用（红外/紫外）线测温的，其传播的速度是m/s。

7.在20世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，2014年10月8日，日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二因又探寻到一种LED，从而获诺贝尔物理学奖。它是（ ）

A.紫光LED B.黄光LEDC.蓝光LED D.橙光LED

8．如图所示的现象中属于光的色散的是()

A.

A.用三棱镜获得彩色光带B.放大镜聚光C.平面镜成像D.手影

9．如图所示，为防疫新冠病毒，学校安排老师用测温枪给学生检测体温，测温枪的学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是；被动吸收目标的红外辐射能量，从而获得物体温度数值。下列关于红外线测温仪的说法正确的是（）

A．红外线用肉眼可观察到

B．红外线是声波的一种

C．红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的

D．红外线测温仪能测体温，说明人体能对外辐射红外线

10．下列设备中，利用紫外线工作的是（）

B

B．非接触温度计

C．电视遥控器

D．验钞机

A．感应水龙头

二、巩固与提高

11.牛顿在1666年做了色散实验，揭开了颜色之谜，他让一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图5所示，则A处是光，该光的折射能力_____（“选填“强”或“弱”）。?

图

图5

图6

12．小明按如图6所示的方法探究“光的色散现象”。

（1）小明在测量不同色光区域的温度时，惊奇地发现：将温度计放在红光的外侧时，温度计的示数会；说明红光的外侧有一种不可见光，这种光叫做。

（2）若在紫光的外侧放置涂有荧光物质的纸条，则可观察到；说明在紫光的外侧也存在着一种不可见光，这种光叫做。

13．如图所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域，其中能让温度计的示数明显升高的区域和能识别人民币真伪的区域应该是（）

A．区域①既能让温度计的示数明显升高，又能识别人民币真伪

B．区域②既能让温度计的示数明显升高