2025年知识竞赛策划书.doc

知识竞赛筹划书

知识竞赛筹划书

为庆祝建国六十周年，深入培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学老式文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以传承国学，创新未来为主题的活动，现将有关事宜告知如下：

一、活动目的

二十一世纪的新青年是推进科学发展的重要力量。弘扬国学老式、呼唤人文精神、加强素质教育，是目前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在增进老式文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为增进科学发展的重要原因，推进建设校园文化人文观。

二、活动主题：

传承国学，创新未来

三、活动时间：

20xx年11月15日——20xx年11月23日

四、组织机构

主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组

承接单位：外包管理学院学生会办公室

五、活动对象：外包管理学院09级各班

六、参赛规则：（分网络部分和现场部分）

（一）网络部分：（初赛）

1、比赛形式：由办公室负责选用试题，制作电子试卷，最终公布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

2、比赛时间：20xx年11月18日17：00――18：00。

3、比赛成果：最终选用4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参与现场竞赛。

（二）现场部分：（决赛）

1、活动时间：20xx年11月23日18：30？

2、活动地点：多媒体e311（待定）

3、活动形式：

（1）参与本次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

（3）必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮番作答，队员不得提醒，答题时间为30秒；

（4）转答题每队为3题，由各队轮番坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒；

（5）风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得对应分值，答错扣对应分值，每题答题时间为60秒；

（6）为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的次序按抽签的成果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

4、比赛纪律:

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布请回答或开始时才可以站起回答，否则视无效。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说答题完毕，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以替代队员回答和予以提醒外，其他人员不准作任何提醒，一经发现将取消该题的回答成绩，并对有关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分同样的状况，则采用加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相似时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分；

七、奖项评比：

1、活动评比，本次比赛共评比冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及有关奖品。

2、获奖班级及有关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登刊登。

各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动获得实效，使这项活动获得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同步借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造传承国学，创新未来的文明新风尚。

知识竞赛筹划书

大家在生活中常常会遇到某些知识竞赛，那么也有许多小伙伴会被规定筹划一场知识竞赛，那么怎么才能做好一场知识竞赛呢，我们为大家准备了这篇知识竞赛的筹划书以供参阅

一、活动主题：百科知识风暴竞赛

二、活动目的：扩宽学生的知识面，挖掘和培养学生爱知识以及用知识的热情

为了让在校大学生的校园生活愈加的丰富多彩，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和鼓励自我同步呢让他们愈加具有团体合作的意识，xxxx学生会特此申请承接知识风暴竞赛活动。活动的内容波及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，平常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同步，本次邀请赛也将为广大同学提供了一种展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充足展现了现代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：4月10号届时详细再告知

复赛时间和地点：4月17号

决赛时间和地点：4月24号届时详细再告知

四、活动参与的对象：经管系全体学生

五、报名时间：04月01号08号

报名措施：参赛组员到各班班长，再由班长交给学生