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浅谈“以读促写”在初中英语教学中的应用——以一堂写作课为例;目录;01;以读促写的定义;以读促写的意义;以读促写的理论基础;02;选择合适的阅读材料;设计阅读活动;阅读与写作的衔接方法;03;案例背景介绍;教学目标设定;教学过程描述;04;阅读环节的设计;写作指导与练习;写作成果展示与评价;05;学生写作能力提升分析;学生对阅读的兴趣变化;教学效果总结;06;实施过程中的挑战;应对策略建议;长期实施的建议;07;以读促写对初中英语教学的启示;未来研究方向;总结;THANKS
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