2024年六年级语文上册第六单元17少年闰土教案3浙教版.docVIP

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17、少年闰土

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1．体会“我”与闰土间的友情的真挚。

2，仿照课文片断，写一个人的外貌。

体会“我”与闰土间的友情的真挚。仿照课文片断，写一个人的外貌。

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1．导人新课，我们通过前几段课文的学习，了解了闰土是个机灵英勇、见多识广、活泼可爱的少年，大家读了课文以后也和“我”一样想和闰土交挚友，那么谁知道“我”是怎样和闰土相识的呢?课文哪一段作了交代?

2．讲读其次段。

(1)闰土是因为什么到我家来的?“我”和闰土之间是什么关系?

(2)学生自学、汇报。

3．学习课文第五段。

(1)课文哪些词说明“我”和国土之间结下了深厚的友情，用~~~~划出。

(急、躲、哭、托、送)

(1)有感情地朗读最终一段。“但从今没有再见面”这句话表达了“我”怎样的感情?

4．总结全文。

(1)你喜爱闰土吗?为什么?课文是通过什么来写出闰土的这些特点的?

(闰土朴实可爱、聪慧能干、学问丰富，课文是抓住他的外貌、语言、行动来写的。)

(1)选读课文的精彩片断。

5．仿照课文描写闰土外貌的片断，写一个人的外貌。要求写出人物特点。