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视觉化学习在化学教学中的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨视觉化学习在化学教学中的应用及其有效性，分析视觉化学习对学生学习兴趣、记忆效果和思维能力的影响。通过实际教学案例分析，验证视觉化学习在化学教学中的优势，为提高化学教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：视觉化学习；化学教学；有效性；学习兴趣；记忆效果；思维能力

一、引言

（一）视觉化学习在化学教学中的应用

1.提高学生学习兴趣

随着科技的不断发展，多媒体教学手段逐渐被引入到化学教学中。视觉化学习作为一种新型的教学方式，通过图片、动画、视频等直观形式展示化学知识，能够激发学生的学习兴趣。化学学科本身具有较强的抽象性，传统的文字描述和公