五年级下册语文【1-8单元小练笔选题汇总】.pdf

五年级语文下册小练笔汇总

一、七个单元习作

单元主题习作目标要求

一那一刻，我长大了把一件事的重点部分写具体。

二写读后感学习写读后感。

尝试运用动作、语言、神态描写，表

四他了

现人物的内心。

初步运用描写人物的基本方法，具体

五形形色色的人

地表现一个人的特点。

根据情境编故事，把事情发展变化的

六神奇的探险之旅

过程写具体。

七中国的世界文化遗产搜集资料，介绍一个地方。

八漫画的启示看漫画，写出自己的想法。

二、“一课一得”写法技巧

课题写法

《祖父的园子》寄情于物

《月是故乡明》①直接抒情②对比与衬托③借物抒情

①首尾呼应②借物喻人③把一件事情的重点

《梅花魂》

部分写具体

《草船借箭》通过人物言行来表现人物特点

①修辞多样，节奏灵活②细节生动，凸显形象

《猴王出世》

③词汇丰富，贴合实际

通过人物的语言、动作、神态和心理描写表现

《青山处处埋忠骨》

人物的内心世界。

《军神》运用正面描写和侧面描写相结合的方法来描

第1页共14页

写人物。

①选用典型事例，具体地表现人物特点

《人物描写一组》

②用多种方法表现人物特点

通过描写在具体事件中他人的反应来表现主

《刷子李》

要人物的特点。

《田忌赛马》借助人物语言描写的提示语表现人物的情感。

以人物心情变化为线索，推动故事情节的发

《跳水》

展。

用动态描写和静态描写相结合的方法描写景

《威尼斯的小艇》

物。

把事物当作人来写，把事情当做其他事物来

《手指》

写。

①语言风趣幽默②运用倒叙悬念法开头

《童年的发现》

③恰当地使用过渡。

三、课文里的“小练笔”

课题小练笔要求

根据古诗内容，展开想象，选择其中一

《古诗三首》

首改写成短文。

（1）用自己的话详细讲述武松打虎的部

分，可以适当加上语气、表情和动作。