（新统编版）语文四年级下册第六单元大单元教学设计 .pdf

18文言文课型新授教学时间年月曰

课题

二则课时第课时执教节数第节

1.认识“恭勤焉3个生字，会写“囊萤〃等6个字。

2.正确流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》，初步掌握诵读文言文的基本

学习目标

方法。

3.借助注释理解每句话的意思，体会古人勤奋好学的精神。

正确流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》，初步掌握诵读文言文的基本方

教学重点

法。

教学难点借助注释理解每句话的意思，体会古人勤奋好学的精神。

教学准备课件四单

教学活动

教学环节教师活动学生活动第二次修改

师：（课件出示单元篇章页）深深浅浅的脚谈谈对

文言文的

ES写满成长的故事。我们成长的路上伴随

了解

着许多故事，或给我们感动，或给我们启示。

今天我们就围绕“成长这个主题学习第六

谈话导入单元的课文。请同学们翻开课本第75页，说

明确目标说学习这一单元的四篇课文时要注意什么。

（2分钟）这节课我们就先来学习古人成长中的故

事。请大家看到《文言文二则》。这节课我们

学习第一则文言文《囊萤夜读》。（师板书课

题）

一初读课文，读通读顺

师：大家一定要根据课前预学单第1题，将

《囊萤夜读》的字音都读正确了。下面请一

直奔主

位同学来示范读一读吧！（指名读）

预学效果检题，通过聚

师：你读得不错！下面再请一位同学来读一

测（5分钟）焦“囊字

读文中的词语。（指名读）理解题目，

练囊囊萤夜读恭勤不倦博学多引导学生

通以夜继日回顾理解

文言文的

师：要注意“萤是后鼻音，“勤是前鼻音，方法，并试

发音要准确。再请一位同学来读一读。（指名着用这些

方法理解

读）

文言文，为

师：这一次前后鼻音的发音非常准确。这