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32025年教师资格考试创新教学法试题

2025年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.以下哪项不属于创新教学法的核心要素？

A.以学生为中心

B.强调教师的主导作用

C.注重培养学生的创新思维

D.重视实践操作

2.小学语文教学中，教师采用“翻转课堂”模式，主要目的是：

A.提高学生的阅读能力

B.培养学生的自主学习能力

C.增强学生的口语表达能力

D.提升学生的写作水平

3.在小学数学教学中，教师通过“探究式学习”引导学生发现规律，这种教学方式属于：

A.传统讲授法

B.案例分析法

C.探究式学习法

D.任务驱动法

4.小学英语教学中，教师采用“合作学习”模式，旨在：

A.提高学生的听力水平

B.培养学生的合作精神

C.增强学生的口语表达能力

D.提升学生的阅读理解能力

5.小学科学教学中，教师通过“实验探究”引导学生认识科学现象，这种教学方式属于：

A.演示法

B.讲授法

C.探究式学习法

D.案例分析法

6.在小学美术教学中，教师采用“项目式学习”模式，旨在：

A.培养学生的审美能力

B.提高学生的绘画技巧

C.增强学生的动手能力

D.激发学生的创新思维

7.小学体育教学中，教师采用“游戏教学”模式，主要目的是：

A.提高学生的运动技能

B.培养学生的团队精神

C.增强学生的体质

D.培养学生的意志品质

8.在小学品德与生活教学中，教师采用“情境教学法”，旨在：

A.提高学生的道德素养

B.培养学生的生活能力

C.增强学生的法律意识

D.提升学生的心理素质

9.小学信息技术教学中，教师采用“任务驱动法”，主要目的是：

A.培养学生的信息素养

B.提高学生的计算机操作技能

C.增强学生的网络道德意识

D.激发学生的创新思维

10.在小学音乐教学中，教师采用“合唱教学”模式，旨在：

A.提高学生的音乐素养

B.培养学生的音乐欣赏能力

C.增强学生的团队协作精神

D.提升学生的艺术修养

11.小学社会教学中，教师采用“角色扮演”模式，旨在：

A.培养学生的社会适应能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的地理知识储备

D.激发学生的爱国情怀

12.在小学劳动教学中，教师采用“实践操作”模式，旨在：

A.培养学生的动手能力

B.提高学生的劳动技能

C.增强学生的环保意识

D.激发学生的创新思维

13.小学英语教学中，教师采用“交际教学法”，旨在：

A.提高学生的英语口语水平

B.培养学生的英语阅读能力

C.增强学生的英语写作能力

D.激发学生的英语学习兴趣

14.在小学语文教学中，教师采用“比较阅读法”，旨在：

A.提高学生的阅读理解能力

B.培养学生的文学素养

C.增强学生的写作技巧

D.激发学生的创新思维

15.小学数学教学中，教师采用“图形化教学”模式，旨在：

A.提高学生的数学思维能力

B.培养学生的空间想象力

C.增强学生的数学应用能力

D.激发学生的创新思维

16.在小学美术教学中，教师采用“立体造型”模式，旨在：

A.培养学生的审美能力

B.提高学生的绘画技巧

C.增强学生的动手能力

D.激发学生的创新思维

17.小学体育教学中，教师采用“运动游戏”模式，旨在：

A.提高学生的运动技能

B.培养学生的团队精神

C.增强学生的体质

D.培养学生的意志品质

18.在小学品德与生活教学中，教师采用“案例分析法”，旨在：

A.提高学生的道德素养

B.培养学生的生活能力

C.增强学生的法律意识

D.提升学生的心理素质

19.小学信息技术教学中，教师采用“任务驱动法”，主要目的是：

A.培养学生的信息素养

B.提高学生的计算机操作技能

C.增强学生的网络道德意识

D.激发学生的创新思维

20.在小学音乐教学中，教师采用“合唱教学”模式，旨在：

A.提高学生的音乐素养

B.培养学生的音乐欣赏能力

C.增强学生的团队协作精神

D.提升学生的艺术修养

21.小学社会教学中，教师采用“角色扮演”模式，旨在：

A.培养学生的社会适应能力

B.提高学生的历史知识水平

C.增强学生的地理知识储备

D.激发学生的爱国