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数学概念学习中的认知冲突研究论文
摘要：本文旨在探讨数学概念学习中认知冲突的产生、影响及其解决策略。通过分析认知冲突在数学概念学习中的重要作用，提出相应的教学策略，以促进学生的数学概念理解和能力提升。
关键词：数学概念；认知冲突；教学策略；学习效果
一、引言
（一）认知冲突在数学概念学习中的重要作用
1.认知冲突有助于激发学生的学习兴趣
在数学概念学习中，认知冲突作为一种心理现象，能够激发学生的学习兴趣。当学生遇到难以理解的数学概念时，认知冲突会使他们产生好奇心和求知欲，从而促使他们积极寻求解决问题的方法。这种兴趣驱动的学习过程，有助于提高学生对数学概念的理解和掌握。
2.认知冲突有助于深
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