美国早期开端家访项目（EHS - HV）：模式、成效与启示.docx

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2025-03-05 发布于上海
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美国早期开端家访项目（EHS-HV）：模式、成效与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

20世纪60年代，美国社会面临着深刻的社会问题，贫富差距悬殊、种族矛盾尖锐，这些问题严重影响了社会的稳定与发展。在此背景下，教育被视为解决社会不平等和贫困问题的关键手段。1964年，美国国会通过了《经济机会法案》，其中的“开端计划”（HeadStartProgram）旨在为贫困家庭的儿童提供补偿教育，这是美国政府首次通过立法方式加强对学前教育的干预。

家庭作为儿童成长的第一环境，对儿童的个性形成和发展有着深远影响。然而，自20世纪50年代起，美国社会出现了诸多不利于儿童发展的问