三月学雷锋工作方案-雷锋传薪火.doc

2025年中小学“雷锋月”主题活动方案

（雷锋传薪火少年铸锋芒）

三月春“锋”暖，薪火代代传。进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进我校学生良好行为习惯的形成，进一步推动学生的文明礼仪教育，共同开启一段温暖且意义非凡的学雷锋之旅。

一、指导思想

2025年3月5日，是第62个“学雷锋纪念日”。为进一步学习和弘扬雷锋精神，引导少先队员从小学先锋，长大做先锋。学校将开展“雷锋传薪火，少年铸锋芒”雷锋月主题系列活动，通过丰富多彩的活动，带领大家了解雷锋，体悟雷锋，学习雷锋。

二、活动目的

1.以“雷锋传薪火，少年铸锋芒”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。

2.通过学雷锋主题活动，引导全体队员以自己的言行，推进学校五育并举活动工作开展，开创少先队工作新局面。

3.通过活动，加深全体少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使他们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动主题

雷锋传薪火，少年铸锋芒

三、活动时间

2025年3月

四、活动对象

全体学生

五、活动内容

活动一：雷锋精神广宣传（3月3日——3月7日）

1.利用周一升旗仪式（3月3日），进行学雷锋动员，让全体学生知晓雷锋的精神属性，宣读向雷锋学习的几点倡议。

2.各中队辅导员利用周一班会课进行“雷锋精神照亮人生，人人行动传递爱心”主题队会，利用多种形式，丰富学雷锋活动的形式和内容。继国旗下演讲之后深化德育渗透，厚植志愿精神。

3.利用红领巾广播站讲述雷锋故事，追寻雷锋足迹，以英雄模范人物为榜样，激励全体学生努力学习，实现德智体美劳全方面发展。

4.各班出好学雷锋主题板报，用贴近学生的图文让同学们对雷锋故事及其事迹加深认识。

活动二：我是追“锋”好少年

1.?我是感恩的“小雷锋”（3月3日——3月10日）3.8日是国际妇女节，结合节日内容，全体同学争做一名感恩的、孝敬的小雷锋，在三八学会感恩，送上自己的孝心。同学们利用美术课时间，亲手制作节日贺卡，送给身边的女性长辈（妈妈、奶奶、老师等）。活动要求：各班美术老师对优秀作品进行拍照，交给备课组长，打包发给大队部。截止时间3月10日之前。

2.?我是爱国的“小雷锋”（3月10日——3月17日）

（1）雷锋事迹我了解：利用阅读课，了解雷锋事迹，认识雷锋。

（2）雷锋故事我来讲：各班组织学生展开以“学雷锋”为主题的讲故事比赛，认识雷锋，感悟雷锋。活动要求：阅读老师和各班主任老师进行照片和视频的留存，打包发给大队部。截止时间3月17日之前。

3.?我是志愿服务的“小雷锋”（3月3日——3月24日）

利用放学或者周末时间，开展学雷锋志愿服务活动，带上扫帚、抹布，走出校园，走进公园、街道，打扫公共环境卫生。也可以利用社区资源，前往养老院开展学雷锋志愿服务，关爱慰问老人，为老人讲故事，表演节目，打扫房间等。活动要求：每位队员将自己的行为记录下来，可以是照片、文字、视频的形式，各班主任收集、打包发给大队部。截止时间3月24日之前。

六、活动内容

1.高度重视，精心组织：各班级和中队要充分认识活动意义，班主任与中队辅导员需切实负责，精心策划、组织，确保活动顺利开展并取得实效。

2.广泛宣传，营造氛围：利用升旗仪式、班会、广播站、黑板报等渠道，宣传雷锋精神与活动内容，鼓励学生创作宣传作品，增强传播力。

3.注重实效，创新形式：活动紧扣主题，结合学生实际，在传承基础上创新活动方式，提升活动内涵与价值。

4.加强安全，确保有序：开展外出志愿服务时，做好安全教育与预案，明确纪律要求，教师全程陪同，制定应对意外措施。

5.认真总结，及时反馈：活动结束后，各班级、中队及时整理活动资料按要求发给大队部，大队部评估反馈，表彰宣传优秀班级与个人，推动学雷锋活动常态化。