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多元视角下中小学美术课程资源的深度开发与创新利用研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今素质教育全面推进的时代背景下，中小学美术教育作为美育的重要组成部分，其重要性愈发凸显。美术教育对于中小学生的成长和发展具有不可替代的作用，它贯穿于学生的整个学习生涯，对其综合素质的提升意义深远。

从审美培养角度来看，美术教育能够引导学生发现美、感受美、鉴赏美，提升他们的审美能力，使学生学会从生活和艺术作品中捕捉美的元素，培养对美的敏锐感知，进而形成独特的审美观念，提升自身的文化及艺术素养。例如，通过欣赏达芬奇的《蒙娜丽莎》，学生可以感受到神秘微笑背后的艺术魅力，领略到文艺复兴时期绘画艺术的高超技艺，从