第14课 明朝的统治 精品课件.pptVIP

;明朝的统治;1;学习目标

1.了解明朝的建立；

2.掌握明朝加强君权的具体措施；

3.掌握“八股取士”。

4.掌握明朝的经济发展状况。

5.正确理解皇帝专权的弊端。;材料一：元朝时期，蒙古统治者变本加厉向汉人收取各种名目繁杂的赋税，民族压迫十分严重，汉人被掠夺更为常见。

材料二：蒙古统治阶级内部却在为争权夺利而互相征战，因此加速了元朝的衰落。;;;像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？

汉高祖刘邦和汉光武帝刘秀;在地方;材料：明初大案—诛杀胡惟庸;;明朝中央行政管理体制;材料：朱元璋的烦恼

;目的：

措施：

作用：;第一幕:人物—朱元璋、大学士宋濂;第二幕:人物—朱元璋、儒生钱宰;朱元璋为什么要这样做呢？;;钱宰玩牌

有个很有名的故事。洪武年间，吏部侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你收下人就是锦衣卫，这都无法得知。;廷杖

明太祖时，为了提高皇帝的权威，采用“廷杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或者午门外受到廷杖的处罚，被锦衣卫用木棍打屁股。遭廷杖的大臣在众目睽睽之下受到羞辱，有的甚至当场被打死。如明世宗时，有一次廷杖的大臣达134人，其中16人被打死。

;东厂，明成祖在北京东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。;政治上（1）地方:

①废行省，设三司②分封诸子为王，驻守各地;原因：元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。;丞相上朝仪式的变化;影响：

①地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。

②朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。;控制地方;唐玄宗

武则天

唐太宗

隋炀帝

隋文帝

;题目：子谓颜渊曰，用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！

古代作者：韩菼

?[破题]???人行藏之宜，俟能者而始微示之也。

?[承题]盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。

?[起讲]故特谓之曰：毕生阅历，只一二途以听人分取焉，而求可以不穷于其际者，往往而鲜也。迨于有可以自信之矣。而或独得而无与共，独处而无与言。此意其托之寤歌自适也耶，而吾今幸有以语尔也。

[入手]回乎，人有积生平之得力，终不自明，而必俟其人发之人有积一心之静观，初无所试，而不知他人已识之者，神相告也，故学问诚深，有一候焉，不容终秘矣。

?[起股]回乎，尝试与尔仰参天时，俯察人事，而中度吾身，用耶舍耶，行耶藏耶？汲于行者蹶，需于行者滞，有如不必于行，而用之则行者乎？此其人非复功名中人也。一于藏者缓，果于藏者殆，有如不必于藏，而舍之则藏者乎，此其人非复泉石中人也。

?[中股]则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉。爰是流连以志之，然吾学之谓何。而此诣竟遥遥终古，则长自负矣。窃念自穷理观化以来，屡以身涉用舍之交，而充然有余以自处者，此际亦差堪慰耳。则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，乃日周旋而忽之，然人学之谓何，而此意竟寂寂人间，亦用自叹矣。而独是晤对忘言之顷，曾不我质行藏之疑，而渊然此中之相发者，此际亦足共慰耳。

?[后股]而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。

[束股]惟我与尔揽事物之归，而确有以自主，故一任乎人事之迁，而只自行其性分之素。此时我得其为我，尔亦得其为尔也，用舍何与焉？我两人长抱此至足者共千古已矣。惟我与尔参神明之变，而顺应之无方，故虽积乎道德之厚，而总不争乎气数之先，此时我不执为我，尔亦不执为尔也，行藏何事焉？我两人长留此不知者予造物已矣。

有是夫，惟我与尔也夫，而斯时之回，亦怡然得默然解也。;思想上：

明朝科举制---八股取士;答题格式

;考试范围和答题标准

①原因：

②考试范围：

③答题标准：;甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。;“八股取士”的弊端

;目的：;八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。——顾炎武;厂卫特务机构;国家统一、皇权加强、统治巩固，完成这几件大事明朝就能富强了吗？;;农业的发展表现;;;棉纺织业：

丝织业中心：

制瓷业：;3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）

明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。;明代北京;商帮是以乡土亲缘为纽带，拥有会馆办事机构和标志性建筑的商业集