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(2025年)
Unit7HappyBirthday!期末复习考点讲义
学习目标整合
语言能力
能够运用本单元词汇句型谈论生日庆祝,能够运用特殊疑问句进行询问和回答。
学习能力
能够通过合作与自主学习,培养自主学习能力和合作精神。
文化意识
主动了解中外文化,培养文化素养,能够在跨文化交际中保持开放和包容的态度。
思维品质
能够尝试运用新的语言表达方式和交际策略,提升语言运用的灵活性和多样性。
思维导图回顾知识
重难知识易混易错
一、常见的特殊疑问词
what“什么”,对活动、事物或人的职业等进行提问
what+class/grade“哪个班级/年级”对所在班级/年级进行提问
whatcolour“什么颜色”,对颜色进行提问
whattime“几点”,对时间点进行提问
when“什么时候”,对时间进行提问
where“哪里”,对地点进行提问
who“谁”,对姓名和身份进行提问
why“为什么”,对原因进行提问
whose“谁的”,对所属关系进行提问
which“哪一个,哪些”对特定范围内的人或物进行提问
how“怎么样”,对方式或程度进行提问
howmany“多少”,对可数名词的数量进行提问
howmuch“多少”,对不可数名词的数量或事物的价格进行提问
howold“几岁”,对年龄进行提问
howoften“多长时间一次”,对频率进行提问
howtall“多高”,对高度进行提问
howlong“多长/多久”,对长度或时间段进行提问
howfar“多远”,对距离进行提问
二、meaningful
用法:meaningful作形容词,意为有意义的;重要的;重大的。
Theywantachancetodomeaningfulwork.
他们想有个机会做有意义的工作。
meanv.意思是;打算
meaningn.意义,意思
meaningfuladj.有意义的
meaninglessadj.无意义的
三、grow
用法:grow作动词,意为成长;长大;增长。常用短语为growup长大。
Theplantsgrowbestincoolconditions.
这种植物在阴凉的环境下长得最好。
Marywantstobeadoctorwhenshegrowsup.
玛丽长大后想当一名医生。
grow作动词,还可意为种植。
grow还可作系动词,意为逐渐变得,后接形容词作表语。
四、enjoy
用法:enjoy作动词,意为享受……的乐趣;喜欢。其后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。enjoydoingsth.相当于like/lovedoingsth.。
enjoysth.喜欢某物
enjoydoingsth.喜欢做某事
enjoyoneself=haveagoodtime/havefun玩得愉快
五、序数词
序数词表示事物的先后顺序,往往和定冠词the连用。
方法
示例
一般情况下基数词后加-th构成相应的序数词
four-fourththirteen-thirteenth
整十数序数词的构成是将基数词词尾的y变为ie,再加-th
twenty-twentiethforty-fortieth
大于20的两位及两位以上的基数词变序数词时,仅将个位数变成序数词
twenty-one-twenty-first
onehundredandfifty-three-onehundredandfifty-third
特殊情况
one-firsttwo-secondthree-thirdfive-fiftheight-eighthnine-ninthtwelve-twelfth
(1)表示事物的顺序,其前一般加定冠词the,但当序数词前面有物主代词等修饰时,不再加定冠词。
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国的第二长河。
Todayisherninthbirthday.今天是她的九岁生日。
(2)表示编号,序数词在前,名词在后,序数词前要加the。
thefifthlesson第五课
(3)序数词前可以加上不定冠词a/an,用来表示“又一;再一”。
Icanhaveathirdtry.我可以再试一次。
表示分数时,分子用基数词,分母用序数词。当分子大于一时,表示分母的序数词要变为复数。onefifth五分之一
twothirds三分之二
六、表示日期的方法
美式英语:月+日+年;英式英语:日+月+年。
月份为专有名词,首字母必须大写;
日期要用序数词表示,读时前面要加定冠词t
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