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七下第二章氧气和二氧化碳
一、单选题
1.下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是()
A.作气体肥料 B.作化工产品的原料
C.用于灭火 D.供给呼吸
2.如图所示,将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()
①试管内液面上升②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色
A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤
3.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该()
A.得出空气中没有二氧化碳的结论
B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
4.关于二氧化碳和干冰,下列说法中正确的是()
①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们是不同的两种物质
A.①③ B.② C.① D.①②
5.将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境,干冰能产生白雾是因为()
A.干冰蒸发出大量的水蒸气
B.干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体
C.干冰蒸发时吸收大量的热,使周围温度降低,大量的水蒸气凝结成了小液滴
D.干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
6.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()
选项
实验名称
实验现象
A
铁丝在空气中燃烧
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
B
红磷在空气中燃烧
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成大量的白雾
C
硫粉在空气中燃烧
产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种具有刺激性气味的气体
D
碳在氧气中充分燃烧
剧烈燃烧、发出白光,放出大量的热,有能够使澄清石灰水变浑浊的气体生成
A.A B.B C.C D.D
7.2018年12月26日,北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是()
A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
B.给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的1/3
C.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应先用干布擦干,且立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D.易燃易爆物品不能与其他物质混存,必须隔离贮存
8.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,下列操作中最好的是()
A.观察气体颜色 B.闻气体的气味
C.插入燃着的木条 D.倒入澄清的石灰水
9.小敏将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上,加热纸条(如图),木棒上的纸条立即燃烧,而铁棒上的纸条却不会立即燃烧。铁棒上的纸条没有立即燃烧的原因是()
A.没有可燃物 B.氧气不足
C.温度还未达到着火点 D.铁不能燃烧
10.木炭燃烧实验如图所示,则下列说法正确的是()
A.①中木炭发出耀眼的白光
B.②中氧气为无色气体,密度比空气小
C.③中澄清石灰水会变浑浊
D.对比①②现象可证明,氧气具有可然性
11.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()
A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增加空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物
12.下列说法:①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化;②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应;③急速的燃烧一定会发生爆炸;④自燃是缓慢氧化所引起的;⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同;⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是()
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑥ D.②③⑤
13.某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如图所示,其中不合理的是()
A. B.
C. D.
14.如图所示,等体积的A、B两集气瓶中充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的硫和红磷。当红磷和硫完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,你将看到的现象是()
A.A瓶中有水流入 B.A、B瓶中均无水流入
C.A、B瓶中均有水流入 D.B瓶中有水流入
15.下列关于氧气性质的说法中,前者为化学性质,后者为物理性质的是()
A.氧气不易溶于水,液态氧淡蓝色
B.等体积的氧气的质量大于空气的质量,常温下性质活泼
C.氧气能支持燃烧,发生反应时放热
D.潮湿空气中氧气能使铁生锈,固体氧呈淡蓝色雪花状
16.下列叙述正确的是()
A.凡是发光、发热的变化都可以叫燃烧
B.氧化反应都伴随着燃烧现象
C.燃烧是一种发光发热的剧烈氧化反应
D.燃烧不一定是化学变化
17.小明用向上排空气法收集了一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。如果小明
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