古诗词鉴赏题情感型考点策略.pptx

古诗词鉴赏题情感型考点策略

情感型考点概述识别并理解古诗词中情感分析表达技巧对情感传递作用鉴赏评价古诗词情感价值实战演练与答题技巧提升备考建议与资源推荐contents目录

情感型考点概述01

情感型考点主要考查考生对古诗词中所表达的情感的理解和鉴赏能力。定义需要考生深入挖掘古诗词中的情感内涵，理解作者的情感态度和表达方式。特点考点定义与特点

常见的题型包括选择题、填空题、简答题等，要求考生分析古诗词中的情感元素、情感变化以及情感与意象、语言等的关系。情感型考点在古诗词鉴赏题中占有一定比重，分值分布因题型和考试要求而异。常见题型及分值分布分值分布题型

首先，要深入理解古诗词的背景和作者的生平经历，把握作者的情感基调和表达方式；其次，要仔细分析古诗词中的意象、语言等情感载体，理解其中的情感内涵；最后，要结合整首诗词的意境和情感氛围，对作者的情感态度和表达方式进行综合判断。解题思路注意抓住关键词句和意象进行分析，理解作者的情感倾向；注意结合作者的生平经历和时代背景进行理解；注意区分不同类型的情感，如离别之情、思乡之情、忧国忧民之情等。解题技巧解题思路与技巧

识别并理解古诗词中情感02

了解作者生平、思想倾向和创作风格通过查阅相关资料，了解作者的生平经历、思想倾向和创作风格，有助于更好地理解诗词中所表达的情感。分析诗词创作的历史背景了解诗词创作的历史背景，包括社会政治环境、文化背景等，有助于把握诗词的情感基调。识别作者及背景信息

分析诗词中的意象和象征注意诗词中的意象和象征，如景物描写、动物形象等，它们往往承载着作者的情感表达。关注诗词中的关键词和句式通过分析诗词中的关键词和句式，如抒情、议论等表达方式，可以深入挖掘出作者的情感态度。挖掘诗词中隐含情感线索

根据诗词内容，识别出作者所表达的基本情感类型，如喜、怒、哀、乐等。识别基本情感类型在识别基本情感类型的基础上，进一步判断情感的强度及变化，如由悲转喜、由怒转思等，这有助于更全面地理解诗词的情感内涵。判断情感强度及变化判断情感类型及强度

分析表达技巧对情感传递作用03

通过生动形象的比喻和拟人手法，将抽象情感具体化，增强读者共鸣。比喻、拟人夸张、对比借代、双关运用夸张和对比手法，强化诗人内心情感，突出表现诗歌主题。巧妙运用借代和双关手法，使诗歌含蓄蕴藉，言简意丰，引发读者深思。030201修辞手法运用分析

精选具有象征意义的意象，如杨柳、明月等，寄托诗人特定情感。意象选择通过意象组合、画面描绘等手段，营造出独特意境，使读者身临其境感受诗人情感。意境创设利用色彩、音响等手法渲染氛围，增强诗歌感染力，让读者在潜移默化中感受诗人情感。氛围渲染意象、意境与氛围营造剖析

通过诗句长短、快慢等节奏变化，表现诗人内心起伏不定的情感。节奏把握巧妙运用押韵、平仄等音韵手法，使诗歌朗朗上口，易于传诵，同时增强情感表达效果。音韵运用利用语音与意义之间的关联，通过特定语音表达特定情感，如低沉之音表现哀伤之情。语音象征节奏、音韵对情感影响探讨

鉴赏评价古诗词情感价值04

深入了解作者生平、思想倾向和创作背景，把握其情感态度基础。仔细分析诗词中的意象、典故和隐喻，理解作者表达的情感倾向。注意作者对不同人物、事件和景物的情感态度，评判其价值观。评判作者情感态度和价值观

评价作品情感表现的广度，看其是否涵盖了多种情感类型和层次。探究作品情感与主题、内容的关系，分析其在整篇诗词中的地位和作用。分析作品所表达的情感是否深刻、真挚，能否引起读者共鸣。评价作品情感深度和广度

选择不同作者、不同时期的诗词作品进行比较，分析其情感表现的差异。注意同一作者不同作品间的情感变化，探究其背后的原因和影响。比较同一主题或题材下不同作品的情感表达，分析其异同点及优劣。比较不同作品间情感差异

实战演练与答题技巧提升05

经典例题解析及答题示范精选代表性古诗词选择涵盖不同主题、风格和作者的经典古诗词作为例题，确保学生全面接触各类题型。深入剖析题意引导学生仔细审题，理解题目要求，明确鉴赏的角度和重点。答题步骤示范展示规范的答题步骤，包括理解诗词内容、分析表达技巧、感悟作者情感等，让学生明确答题思路。

忽视表达技巧强调在鉴赏过程中要关注诗词的表达技巧，如修辞手法、意象运用等，以便更深入地理解作者情感。误解诗词意境提醒学生注意结合诗词的背景、作者生平和时代特点，准确理解诗词的意境和情感。主观臆断提醒学生在答题时要尊重文本，避免脱离诗词内容进行主观臆断。常见错误类型及避免方法

123建议学生在答题前制定时间计划，合理分配每个环节的用时，确保答题过程有条不紊。合理分配时间引导学生先解答自己熟悉的、有把握的题目，再逐步挑战难度较大的题目，以提高答题效率。先易后难鼓励学生在答题过程中根据实际情况灵活调整策略，如遇到难题可暂时跳过，待完成其他题目