卜算子赞美梅陆游课件3.ppt

*****************************委婉艳丽：含蓄表达，情感浓郁《卜算子·咏梅》的语言委婉艳丽，既有含蓄之美，又不失情感的浓郁。词中对梅花的描写，既有静态的描写，又有动态的描写，将梅花的形象刻画得栩栩如生。同时，词中又将作者的情感融入到对梅花的描写中，使作品更具感染力。含蓄之美语言委婉含蓄，意蕴深远。1情感浓郁将情感融入到景物描写中。2形象生动将梅花的形象刻画得栩栩如生。3语言凝练：简洁明了，意在言外《卜算子·咏梅》的语言极其凝练，用最简洁的语言表达最深刻的思想感情。词中很多句子都意在言外，能够引发读者的联想和思考。这种凝练的语言风格，是中国古典诗词的特点之一，也是陆游作品的独特之处。1简洁明了用最简洁的语言表达思想感情。2意在言外能够引发读者的联想和思考。3独特风格体现了陆游作品的独特之处。韵味悠远：意境深邃，耐人寻味《卜算子·咏梅》的韵味悠远，意境深邃，能够引发读者的无限遐想。词中对梅花的描写，既有静态的刻画，又有动态的描绘，将梅花的形象刻画得栩栩如生。同时，词中又将作者的情感融入到对梅花的描写中，使作品更具感染力，更耐人寻味。1意境深邃能够引发读者的无限遐想。2形象生动将梅花的形象刻画得栩栩如生。3耐人寻味使作品更具感染力，更耐人寻味。情感深厚：爱国情怀，感人至深《卜算子·咏梅》蕴含着作者深厚的爱国情怀。在词中，作者通过赞美梅花，表达了自己不愿与世俗同流合污，坚持高洁品格的坚定信念，也表达了作者忧国忧民，希望国家能够早日统一的强烈愿望。这种爱国情怀感人至深，能够引发读者的强烈共鸣。1爱国情怀忧国忧民，希望国家统一。2高洁品格不愿与世俗同流合污。3强烈共鸣能够引发读者的强烈共鸣。个人感受：引发共鸣，激励人生学习《卜算子·咏梅》，可以让我们更深刻地理解梅花的品格，也可以让我们更深刻地理解陆游的爱国情怀。通过学习这首词，我们可以从中汲取力量，激励自己的人生。在面对困难时，要学习梅花不畏严寒、坚韧不拔的精神；在面对诱惑时，要学习梅花淡泊名利、高洁自守的品格。学习梅花品格汲取梅花的精神力量。理解爱国情怀感受陆游的爱国主义精神。激励人生用梅花的精神激励自己的人生。艺术价值：语言精炼，意境深远《卜算子·咏梅》具有很高的艺术价值。其语言精炼含蓄，用词准确生动，能够准确地表达作者的情感和思想。作品的意境深远，能够引发读者的联想和思考。同时，作品的格律创新，也使其更具表现力。这首词是中国古典诗词的经典之作，值得我们反复品味。语言精炼用词准确生动，表达情感思想。意境深远引发读者的联想和思考。格律创新使其更具表现力。表现手法：象征、对比、烘托《卜算子·咏梅》运用了多种表现手法，例如象征、对比、烘托等。梅花象征着高洁的品格和坚贞不屈的精神；通过梅花与群芳的对比，突出梅花的高洁；通过描写梅花所处的环境，烘托梅花的坚强。这些表现手法的运用，使作品更具艺术感染力。象征梅花象征高洁品格和坚贞不屈的精神。对比通过对比突出梅花的高洁。烘托通过环境描写烘托梅花的坚强。文化底蕴：儒家思想，爱国情怀《卜算子·咏梅》蕴含着深厚的文化底蕴。作品体现了儒家思想中“君子比德于玉”的理念，以及爱国主义精神。陆游一生力主抗金，收复失地，这种爱国情怀深深地影响了他的创作。通过学习这首词，我们可以更深刻地理解中国传统文化的精髓。1儒家思想体现“君子比德于玉”的理念。2爱国情怀陆游一生力主抗金，收复失地。3文化精髓更深刻地理解中国传统文化的精髓。情感传达：感人至深，引发共鸣《卜算子·咏梅》能够将作者的情感准确地传达给读者，引发读者的共鸣。词中对梅花的描写，既有静态的描写，又有动态的描写，将梅花的形象刻画得栩栩如生。同时，词中又将作者的情感融入到对梅花的描写中，使作品更具感染力，更感人至深。准确传达将作者的情感准确地传达给读者。形象生动将梅花的形象刻画得栩栩如生。感人至深使作品更具感染力，更感人至深。格律创新：灵活变通，更显特色《卜算子·咏梅》在格律上进行了一定的创新，例如，打破了词中一些固定的句式，使作品的语言更加自然流畅。这些格律上的创新，不仅没有影响作品的艺术性，反而使作品更具特色，更能够表达作者的情感和思想。这种创新精神值得我们学习。灵活变通打破词中一些固定的句式。1更显特色使作品更具特色。2创新精神这种创新精神值得我们学习。3语言特点：精炼生动，意蕴深刻《卜算子·咏梅》的语言精炼生动，用词准确，能够准确地表达作者的情感和思想。词中很多句子都意蕴深刻，能够引发读者的联想和思考。通过学习这首词，我们可以提