人教PEP版英语六年级下册Unit 4 Then and now 教案（共7课时） .pdf

人教PEP版英语六年级下册Unit4Thenandnow

教案（共7课时）

Thefirstperiod（第一课时）

PartALetstryLetstalk

内容分析

本课是PEP小学英语六年级起点第二册Unit4第一课时，主要学习

“star,moon,look叩,Internet”及相关句型“Thereis/are...^Therewas/were...”

来表现在与过去。老师将通过多种教学活动巩固重点单词和句型，使学生

掌握本节课知识点。

课时目标

知识与能力

.通过阅读Lefstry板块，能够理解题目要求并对将要听的内容进行预

测。

2.通过听录音，能够完成Lefstry板块的练习。

3.通过观察、谈论Lefstalk板块，在图片、PPT和教师的帮助下能理

解对话大意，并能回答对话下面的问题。

4.通过听录音，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能在小

组中进行角色表演。

5.能够听、说、读、写并在情景中恰当运用Therebe句型描述某个地方

过去与现在的状态和变化。

6.能够在语境中借助图片，理解新词汇“star,moon,look叩,Internet”

的意思，并能正确发音。

过程与方法

利用简短的pairwork操练本课核心单词、词组和句型，为下面的教学活动

做铺垫。

情感态度价值观

创设真实语境，让学生根据生活实际开展对话，谈论有关朋友的特征及其兴

趣爱好，巩固本课的核心词汇和句型，提高学生的语言综合运用能力。

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教学重难点

教学重点

能够理解并掌握本课的核心词汇和句型。

教学难点

能够在情景中恰当运用Therebe句型描述某个地方过去与现在的状态和变

化。

教学准备

PPT课件、课文录音、视频等

教学媒选择

多媒体，录音。

教学活动

.录音

2.游戏

教学过程

Step1:Warm-upLead-in

1.Greetins.

Dividethemintoseveralgroupsandtellthem,Ifyoucanbeactive,open

mindedandcreativeinclass,yourgroupcangetmorepoints.,,Thegroupwhichgets

themostpointswillbethewinner.

2.Revision.

Reviewtheverbsofthepastformwevelearnedbefore.（出示课件）

3.Lead-in.

Presenttwopicturesofourhometown,oneofthepresentandtheotherofthe

past.（出示课件）

T:Lefshavealook.Whafsthedifference?

Ss:...

Step2:Presentation

1.Letstry.

（）Presentthepictureofourschool.（课件出示：一张学校的图片）

T:Whafsourschoollike?

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Ss:Itsbig/clean/beautiful...

T:Doyouknowwhattheschoolwaslikemanyyearsago?Isitdifferentnow?

（Leadstudentstoguessandpredict.）

T:Didtheschoolch