2025年中外历史纲要下 第五单元 第11课马克思主义的诞生与传播（共37张PPT）.pptVIP

第11课马克思主义的诞生与传播;【时空坐标】;【素养目标】

1.通过学习欧洲工业化早期的社会状况,了解马克思和恩格斯创立马克思主义的时代背景和基本过程。(史料实证、唯物史观)

2.通过对比空想社会主义和科学社会主义思想,理解《共产党宣言》的基本内容。(历史解释)

3.通过学习19世纪中期以后国际工人运动的史实,认识马克思主义产生的世界意义。(史料实证、历史解释)

4.联系当代中国的发展,理解马克思主义对当代中国发展的意义。(历史解释、家国情怀);必备知识生成;①生产力不断提高、劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件并没有得到相应

改善,政治权利极其有限。

②欧洲各地普遍出现了_________严重、工人阶级苦难深重的状况。

③工人的劳动条件、生活状况恶劣。

(2)时间:19世纪三四十年代。

(3)斗争形式:从捣毁机器到争取_________。;(4)史实。

①19世纪三四十年代爆发的_____________________;②英国工人争取普选权的

_________和德意志_________________。

(5)意义:表明_________开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级迫切需

要科学理论的指导。

2.社会主义思想的萌发:

(1)代表人物:法国人圣西门、傅立叶和英国人_____。

(2)主张:反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。;3.马克思主义的诞生:

(1)标志:《共产党宣言》的发表。;(2)发展完善。

①1867年,马克思撰写的政治经济学巨著《_______》第一卷出版,创立了_______

___学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。

②马克思和恩格斯创立了_________,科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础

与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,鲜明地提出了人民群众对历史发展的

巨大作用。

(3)影响。

①创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体

系,指引着人民改造世界的行动。;②自19世纪中期起,成为西欧工人运动的指导思想;在东欧和东南欧,影响日益扩

大;在亚洲和美洲,是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。

③_______________在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主

人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。;【情境探究·关键能力】

探究1马克思主义诞生的条件

【情境一】1836-1848年间,英国工人掀起一场规模宏大、持续时间长久的运动。工人们决定通过斗争得到自己应有的权利,他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表,以向议会递交请愿书的方式进行。在请愿书上签字的人数经常超过百万,影响很大。

【思维交互1】结合所学知识,材料中的这场工人运动爆发的原因是什么?最终结果如何?产生这一结果的根本原因是什么?(唯物史观)

提示:原因:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差,广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。结果:失败了。根本原因:缺乏科学的理论指导。;【情境二】恩格斯说,马克思主义“和任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。

【思维交互2】材料中“物质的经济的事实”是指什么?“思想材料”又是指什么?(历史解释)

提示:“物质的经济的事实”指的是随着资本主义大工业的建立和发展,资本主义经济迅速发展。“思想材料”指的是马克思广泛吸收人类优秀思想成果,如英法的空想社会主义、德意志古典哲学、英国的古典政治经济学。;探究2《共产党宣言》的内容与意义

【情境一】1835年,17岁的马克思在他的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲……我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将……会永远发挥作用。”

【思维交互1】青年马克思在选择职业时有何考虑?(家国情怀)

提示:为人类谋幸福。;【情境二】刘玉安等著《西方政治思想通史》中写道:《宣言》称,“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”,资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信,未来社会中,资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭,因此不再有阶级。未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。由于马克思、恩格斯以建立一个实现人的自由而全面发展的理想社会为目标,所以他们的思想为人们所向往、追求。

【思维交互2】材料中的《宣言》是指哪部著作?依据材料,说出马克思和恩格斯构想的未来理想社会的特点。(历史解释)

提示:《共产党宣言》。废除了私有制;没有剥削和阶级;生产力高度发展;人获得自由而全面的发展。;【情境三】英国史学家艾瑞克·霍布斯鲍