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初一地理学期教学计划

目录CONTENTS教学目标与要求教材内容与分析教学方法与手段课时安排与进度计划评价方式与标准辅导与拓展活动安排

01教学目标与要求CHAPTER

掌握地球与地图的基础知识，包括地球的形状、大小、经纬网、地图三要素等。了解世界地理概况，包括大洲、大洋、国家和地区的分布、地形地貌、气候等自然地理特征。理解人类活动与地理环境的关系，包括人口、城市、农业、工业等人文地理知识。知识与技能目标

培养学生使用地图和地理图表的能力，包括读图、填图、绘图等基本技能。引导学生通过观察、实验、调查等实践活动，探究地理问题，提高自主学习和合作探究的能力。教会学生运用比较、分析、归纳等思维方法，理解地理概念和原理，形成地理思维。过程与方法目标

帮助学生认识地理学科在解决当代人口、资源、环境和发展问题中的重要作用，增强社会责任感和全球意识。培养学生尊重自然、保护环境的意识，形成人与自然和谐相处的观念。激发学生对地理学科的兴趣和好奇心，养成求真务实的科学态度。情感态度与价值观目标

地球与地图的基础知识、世界地理概况、人类活动与地理环境的关系。教学重点经纬网的理解与应用、地形地貌的形成与分布、气候类型的特征与分布、人口与城市的发展问题、农业与工业的区位选择等。教学难点学期教学重点与难点

02教材内容与分析CHAPTER

按照地理学科知识体系，合理设置章节，包括自然地理、人文地理和区域地理等内容。章节设置知识体系图文结合构建完整的地理知识体系，确保知识点之间的连贯性和逻辑性。注重文字与地图、图片等视觉元素的结合，提高教材的可读性和趣味性。030201教材结构概述

包括地球与地图、陆地与海洋、天气与气候等基础知识点。自然地理涵盖人口与城市、农业与工业、交通与贸易等人文要素及其相互关系。人文地理重点介绍不同地区的自然和人文特征，培养学生区域认知能力。区域地理关键知识点梳理

地图技能培养要求地图阅读教授学生如何阅读地图，包括地图上的符号、比例尺、方向等基本元素。地图分析培养学生利用地图分析地理问题的能力，如地形分析、气候类型判断等。地图绘制指导学生掌握简单的地图绘制技能，如手绘简易地图、制作地理图表等。

实践活动设计思路组织学生进行地理实地考察，如观察地形地貌、了解当地气候特点等。引导学生开展社会调查，了解当地人口分布、城市规划、产业发展等情况。鼓励学生围绕某一地理专题进行深入研究，如环境保护、可持续发展等议题。组织学生进行成果展示和交流，提高学生的地理实践能力和综合素质。实地考察社会调查专题研究成果展示

03教学方法与手段CHAPTER

通过提出地理问题、呈现地理现象等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。创设问题情境鼓励学生自主思考、分析地理问题，培养学生的地理思维能力和解决问题的能力。引导学生思考通过引入相关地理知识、案例等，拓展学生的地理视野，增强学生的地理素养。拓展学生视野启发式教学法应用

明确任务分工明确每个学生的任务分工，确保每个学生都能参与到地理学习中来。分组合作将学生分成小组，鼓励学生在小组内进行合作、交流、探究，共同完成地理学习任务。成果展示与评价鼓励学生将小组合作探究的成果进行展示，并对学生的表现进行评价，激发学生的学习积极性。小组合作探究策略

123利用多媒体课件、地理图片、视频等资源，丰富地理教学内容，提高学生的学习兴趣。利用多媒体资源利用地理信息系统软件，帮助学生理解地理空间概念，提高学生的地理空间思维能力。引入地理信息系统利用网络资源，为学生提供丰富的地理学习资料和在线学习平台，促进学生的自主学习和探究学习。网络教学资源信息技术辅助教学

03学习竞赛与奖励组织地理知识竞赛、地理实践活动等，对表现优秀的学生进行奖励，营造积极向上的学习氛围。01课堂互动通过提问、讨论、演示等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的课堂参与度。02激励性评价对学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价，给予及时的肯定和鼓励，激发学生的学习动力。课堂互动与激励机制

04课时安排与进度计划CHAPTER

遵循学科特点和学生认知规律，科学合理安排课时。依据教学大纲和教材内容，突出重点、难点，合理分配课时。考虑学生实际情况和接受能力，适当调整课时分配。课时分配原则及依据

第五章发展与合作，安排2课时，概述国家间的合作与发展。第四章居民与聚落，安排4课时，简要介绍人口分布、人种、语言、宗教等。第三章天气与气候，安排6课时，让学生了解天气现象、气候类型及影响因素。第一章地球与地图，安排10课时，重点讲解地球的形状、大小、经纬网等基础知识。第二章陆地和海洋，安排8课时，介绍大洲和大洋的分布、地形和气候等。各章节授课时间安排

第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段复习迎考阶段划面复习，回顾各章节知识点，加强巩固。专题复习，针对重点、