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新课改下化学教育的优化与调整

目录

新课改下化学教育的优化与调整（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）新课改的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）化学教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）优化的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、新课改下化学教学理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）从以教师为中心到以学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）从知识传授到能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）从结果导向到过程导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、新课改下化学课程内容的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）更新化学基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）整合化学学科内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）增设化学实践内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、新课改下化学教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）采用探究式学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）运用合作学习方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）利用现代信息技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、新课改下化学评价方式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）建立多元化学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）实施形成性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）注重评价的反馈与指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、新课改下化学教师专业发展的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）加强化学教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）鼓励化学教师参与教学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）建立化学教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、新课改下化学教育优化的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）某中学化学课程改革方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）某化学教师的课堂教学创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）某化学教育研究机构的实践研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）新课改下化学教育优化与调整的主要成果．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）未来化学教育发展的趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

新课改下化学教育的优化与调整（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

新课改对化学教育的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1新课改的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2对化学教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

化学教育现状及问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1当