中班美术星空教案.docx

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中班美术星空教案

教案一：美丽星空

活动目标

1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；

2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。

3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。

活动准备

1、课件：梵高-《星空》

2、绘画工具、材料若干。

活动过程

一、谈话导入

1、教师：你见过美丽的夜空吧？夜空中有什么？

教师：你见过的星星是什么样的？

2、幼儿交流教师提出的问题。

（有熊星、望远镜、飞机星、机器星。）

二、欣赏名画作品

1、欣赏梵高的《星空》

请幼儿谈谈自己的感受。

教师引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。

2、欣赏范画

教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。

引导幼儿了解老师是如何表现星空的？如何把想像的星空用画笔描绘出来。

三、幼儿创作与交流

1、教师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的？

2、幼儿绘画，教师观察，指导幼儿绘画。

四、作品展示

展示幼儿的作品，师生共同欣赏评价。

活动结束。

教案二：美丽的星空

活动目的：

1、了解星星和月亮在晚上出现。

2、会画美丽的星空。

3、体会星空的美丽。

活动准备：画纸，画笔，星星图片，月亮图片。

活动重难点：画出心中美丽的星空

活动过程：

一、复习导入。

小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗？太阳公公一般是什么时候出来呀？哦，那么，提到太阳公公，你们想到什么呀？

二、引出月亮。

有小朋友说到了月亮。真棒。太阳公公是白天出现，给我们带来暖暖的阳光，那么，月亮姐姐就是晚上出来，带给我们美美的月光。

晚上出来的，除了月亮姐姐，还有什么呀？

哦，对了，是小星星。

三、画出美丽的星空。

晚上，一个大大的月亮挂在天空，还有一些闪闪亮亮的星星在一边，天空是不是非常漂亮呢？小朋友们应该都见过星空，在自己心里呢，也有一副美丽的星空。现在，拿起我们手中的纸和笔，把我们心中的心空画一画吧。

不会画的，在画画中有原则性错误的，老师在一旁引导教导。

四、点评。

哇，小朋友们都画出了美丽的星空呢。每个小朋友的星空都是不一样的，都非常漂亮。让我们一起来欣赏欣赏吧。

教案三：《星空》

活动目标：

1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。

2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。

活动准备：

大的画纸两条（粘贴在长条KT板上）、油画棒；制作的PPT课件、轻音乐。

活动过程：

一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。

引导语：你从天空中都看到了什么呢？

二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品

引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！（PPT课件）

1、引导幼儿从“点”出发，大师的作品。

2、引导幼儿从“颜色”出发，感受大师的作品。

3、引导幼儿从“线”出发，感受大师的作品。

4、通过为作品起名字，提升幼儿的整体欣赏能力。

引导语：你能给作品起个名字吗？

师总结：你们说得真好，画家米罗给这幅作品起了一个好听的名字叫星空，（轻音乐）在一个美丽的夜晚，星星们在快乐的跳着舞，月亮在旁边静静的欣赏着这一切，有一个人高高的举起双手，看着满天的星星，好像在和星星们说着悄悄话呢！

三、合作完成作品，创作星空。

引导语：刚才我们欣赏了大师米罗的星空，那我们再来看一看，米罗在画这幅画时，用了很多的什么呢（点和线）？在他的画里出现的最多的又是哪些颜色呢（黑色和红色）？

四、作品展示、交流分享。

引导语：我们的星空画好了，感觉怎么样？你都看到了什么呢？

五、结束活动。