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半日活动计划表
大班时间：11月10日星期五
上午 晨间活动
教学活动 活动名称 美术《厨房的声音》 备注或反思
活动目标 1.学唱歌曲，能用快乐的情绪演唱。
2.能按照歌词内容敲击乐器，进行初步的合作表演。
活动准备 音乐《厨房的声音》，播放设备，节奏图谱，果汁瓶、筷子、勺子和塑料纸，电子琴。
活动过程 1.导入活动：教师与幼儿谈话，引出本次活动主题。教师：你们看过妈妈在厨房里做饭吗？想一想，妈妈在厨房里做饭时会发出哪些声音?2.集体活动：（1）教师出示果汁瓶、筷子、勺子和塑料纸，请幼儿听一听敲击它们或揉搓塑料纸发出的声音。(2)教师：厨房里的声音这么多，就像大合唱，现在就让我们一起来学一首描写厨房里的声音的歌曲吧！3.课堂活动：（1）教师播放歌曲《厨房的声音》，然后提问：①教师：你在歌曲中听到了什么？主要有哪些声音？②引导幼儿猜想、讨论歌曲中的“乒乓乒乓”、“哗啦哗啦”“澎恰澎恰”、“嘶嘶喳喳”分别是指做什么事情时发出的声音。（2）教师再次播放歌曲，帮助幼儿熟悉歌曲旋律。（3）教师逐句教幼儿学唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词。（4）带领幼儿完整地演唱几遍歌曲。
4.拓展活动：
（1）将幼儿分为四组（瓶罐组、洗菜组、切菜组、炒菜组）、并给幼儿分发操作材料，教师弹到歌曲中的象声词处时由幼儿表演
早操
教学区域或户外活动 活动名称 复习一周内容 备注或反思
活动目标 1、巩周、复习一周的学习内容。
2、让幼儿记住一周所学的知识，愿意回家给家长分享学习内容
活动准备 课件，书本，字卡
活动过程 1.幼儿拿书翻出我们这一周所学的内容。
2.让幼儿说一说，书上讲述的是什么要求会叙述故事？知道大概的意思。
3.教师和幼儿一起共同复习，加深印象
半日活动计划表
大班时间：11月10日星期五
下午 生活活动 进餐
、盥洗、饮水、入厕、游戏
、午睡等。
户外活动 活动名称 整理物品 备注或反思
活动目标 1、通过观察、比较，让幼儿懂得物品要摆放整齐的道理。
2、让幼儿初步体验让物品进行分类的方法。
活动准备 图片两张（一张干净整洁的物品、一张凌乱的物品），故事。
活动过程
一、通过观察比较，让幼儿感知物品整齐的美感、凌乱的坏处。
1、说说你在图片上看到了什么
？看到这些图片有什么想法？
2、原来物品摆放整齐会使房间看起来更漂亮整洁，拿东西也很方便。
二、故事《家里为什么会出现蚂蚁？》
1、通过看图片，听故事，让幼儿了解物品乱放的坏处。
2、让幼儿初步学习给物品分类。
3、幼儿动手将物品分类。
三、让幼儿自己总结评价将出摆放的道理。
离园活动
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