2024年春三年级语文下册第五单元17虎门销烟教学反思1苏教版.docxVIP

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虎门销烟

教学反思

《虎门销烟》记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，提示了虎门销烟的宏大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。?

教学是要让学生深化到这一历史事务中，了解当时的历史背景，然后再通过文中的语言文字来深化了解“虎门销烟”的宏大历史意义。这一课我设计的重点是让学生懂得鸦片给中国人民造成的危害，了解“虎门销烟”的起因和经过。体会林则徐与帝国主义斗争的爱国主义精神，了解“虎门销烟”的宏大意义。

??课前我布置学生进行相关资料的搜集，上课一起先，我就让学生将搜集到的资料将进行了沟通，然后结合黑板上出示的大幅挂图找书上的词语来谈谈对“虎门销烟”这一事务的看法，适时小结并板书“宏大壮举”一词。我在教学时，时刻把学生的心情集中在“壮”这个字眼上，首先让学生们感受销烟前的隆重、壮丽场景，接着由学生自己读其次段并理解从“水泄不通”、“彩旗林立”等词语，从而感受到看出场面的隆重、壮丽，然后指导学生读出这种场面；接着进一步引导从“礼炮轰鸣”、“群情沸腾”等词语中，让学生边读边想像当时的情景，、齐读、知道感情读等朗读行式把气概读出来；最终让学生想像假如自己也在现场，会是怎样的心情，会对谁说些什么。从而体会出“虎门销烟”这一壮举在老百姓的心中是大快人心的，体会出人民的那种爱国的感情。

???在教学“此时此刻，面对林则徐塑像，你还有什么想说的？”教学至最终，我又补充了相应的鸦片斗争给中国带来的灾难，让学生知道落后就要挨打的道理，让学生明白了国家强大了才能获得尊严。作为新世纪的少年儿童，新世纪的接班人，我们必需努力学习，从小树立远大志向，捍卫祖国的尊严，为祖国的强大、旺盛昌盛做贡献。