2024学年四年级英语下册Unit2I’mCookingintheKitchen教学内容与目标陕旅版.docVIP

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Unit2I’mCookingintheKitchen教学内容与目标

【内容来源】陕旅教化出版社四年级下册Unit2

【单元总目标】

本单元的内容以谈论正在做的事情为主题绽开。关于日常活动方面的词汇在本套教材的四年级上册Unit4WhenDoYouHaveClasses?和Unit8BoysLiketoPlayBall中都涉及过。本单元在此基础上接着学习动词，学习谈论正在做的事情。引导学生感知、理解现在进行时态所表达的含义和功能结构是本单元的重点和难点。

本单元的教学共分为4课时。第一课时以PartA中Let’slearn部分的词汇教学为主，主要是对已学过的动词进行复习并扩充学习新的动词；其次课时为会话教学，以PartA中的Let’stalk为主，在第一课时的基础上学习如何询问和表达此刻正在做的事情，要求学生驾驭现在进行时态的表达，并能娴熟运用句型：Whatareyou/isshedoing?I’m/Sheis...；第三课时以PartB中的Let’slearnmore为主，拓展学习句型：Thebabyissleeping.Whatare...doing?Theyare...，接着学习如何询问和表达正在做的事情；第四课时以PartB中的Readastory为主，通过造飞机的小故事，培育学生大胆创新、坚持不懈的精神，并了解句型：Weareflying!Whataretheydoing?Theyaremakingaplane.本课时也要完成本单元的相关练习，达到综合复习的目的。

【单元详细目标】

学问目标

一、能听、说、读、写单词：

read,write,sleep,eat,listen,cook,stand,sit,baby

二、能听懂、会说、会读、会用关于询问和表达此刻正在做的事情的句型：

1.—Whatareyoudoing?

—I’m/Weare...

2.—Whatishe/shedoing?

—He/Sheis...

3—whatare...doing?

—Theyare...

4.Thebabyissleeping

情感目标

一、培育学生养成敬重他人、举止文明的好习惯。

二、注意培育学生细致的视察力和小组合作的实力。

三、通过造飞机的小故事，培育学生大胆创新、坚持不懈的精神。