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我的新衣服
第六单元
艺术造型·美术教师教学用书配套教学课件一年级下册
我穿来了一件……
服装分类——找朋友
请你来介绍爱衣
我们秀爱衣
第六单元我的新衣服
艺术造型·美术教师教学用书配套教学课件一年级下册
你有没有自己或和家人一起做过衣服呢?
小调查
发布任务
我们创新衣
第六单元我的新衣服
艺术造型·美术教师教学用书配套教学课件一年级下册
学创意
服装设计师们的“创意百宝箱”
收下创意
“创意百宝箱”里装的是什么?
收下创意
猜一猜
收下创意
我们一起来揭秘吧!
收下创意
小组交流探讨
设计师的“创意百宝箱”里有哪些创意呢?
我想要为()设计一件()样的新衣服。
1.为自己?为家人?还是为朋友?
2.你想设计成什么款式的衣服呢?
思考交流
平面绘画
半立体剪贴画
立体裁剪
立体裁剪(旧衣改造)
立体裁剪(旧物改造)
立体裁剪(综合材料)
立体裁剪(综合材料)
1.选择哪个区域布展?
2.运用哪些表现形式?
3.需要哪些材料和工具?
小组商讨
作业要求
为自己或他人,设计一件具有创意的新衣服,独立或合作完成。
1.继续完善作品;
2.思考如何布置展区。
课后任务
我们展心意
第六单元我的新衣服
艺术造型·美术教师教学用书配套教学课件一年级下册
立体裁剪(AI模特秀新衣)
半立体剪贴画(火柴人动画秀新衣)
1.你对自己作品满意吗?
2.你如何评价同学的作品?
展示作品
小组合作布置展区
从场馆内搜集合适的材料,以最佳的方式展示组内成员的作品。
小组商讨
1.能安静地听同学分享,积极参与小组合作;
2.能和同学交流自己的感想;
3.能对自己和他人的新衣服进行评价。
约定
邀请大家一起看我的作品展
谢谢!
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