旅游韩国语电子版教材（第一篇 韩文）.docxVIP

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第一篇韩文

由于韩国语和汉语分属不同语系，所以对于以汉语为母语的初学者来说，要完全正确地掌握地道的韩国语发音确实不是件容易的事情。韩国语是表音文字，通过元音、辅音、收音的相互组合，拼读出不同的发音，从而表达不同的意思。韩国语和汉语的发音

由于韩国语和汉语分属不同语系，所以对于以汉语为母语的初学者来说，要完全正确地掌握地道的韩国语发音确实不是件容易的事情。韩国语是表音文字，通过元音、辅音、收音的相互组合，拼读出不同的发音，从而表达不同的意思。韩国语和汉语的发音方式存在相当的差异，需要在学习的过程中多加注意。

?1??????韩国语简介

学习任务:

知识目标：了解韩文语音文字、词汇和语法方面的特点。

技能目标：从文字、语音、词汇和语法等方面比较并了解汉语与韩语的不同。

素质目标：主动从中文韩语学习网站上获取信息，培养自学韩语的能力。

世宗大王与训民正音

“国之语言异乎中国与文字不相流通

故愚民有所欲言而终不得伸其情者多矣

予为此悯然新制二十八字欲使人人易习便于日用耳”

——《训民正音》序文

韩文

韩文

世宗大王（????）是李氏朝鲜的第四代国王。当时，韩文尚未诞生，人们只能使用汉字，语言和文字不一致。并且，能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，民众多为文盲，在生活中会有很多不便之处。于是世宗大王和一些学者一起，经过长时间的研究，创制了韩文，称为“训民正音”，意思是“教会百姓正确的发音”。

韩字的字母笔划简洁，拼读简便灵活，能够标记韩语的一切发音，素有“晨字”之说，意思是“一天就能学会”，是一种兼具科学性和实用性的语言。韩字的创制体现了古人的智慧，对于进一步丰富、发展民族文化和语言有重要意义。创制韩字的世宗大王也受到了后人的尊重和爱戴。

韩文的创制原理

韩字是一种表音文字，辅音是根据发音时发音器官的形状创制的，比如“?”模仿了舌根堵住喉咙的形状，“?”模仿了口的形状，“?”模仿了喉咙的形状等。

而元音是基于“天地阴阳说”中的“天地人”三个元素创制的。其中，“天”用“?”表示，代表“天圆”，“地”用“?”表示，代表“地平”，“人”用“?”表示，寓意人直。这也体现了古人对自然界的朴素认识。

韩文字母

韩语一共有40个基本字母，其中子音有19个，母音有21个，收音有27个。

子音（辅音）：???????????????????

母音（元音）：?????????????????????

收音（韵尾）：????????????????

???????????

韩文的拼写

韩文以音节为单位书写，规则如下：

1.如果音节是由元音单独构成的，就需要其左侧或上方加上一个“?”，来使得字形对称完整，“?”没有实际音值，不发音。

例如：???（√）???(×）

2.如果音节是由辅音与元音共同组合而成的，就要将辅音写在元音字母的左侧或上方。这里值得注意的是，辅音本身不能构成一个音节，必须与元音结合才行。

例如：?+?=??+?=?（√）???(×）

3.在有收音的情况下，收音要写在最下面，其他规则不变。

例如：??????

??????

韩国语词汇

从来源上，韩国语词汇大致可以分为固有词、汉字词和外来语几种基本类型。其中固有词是指韩国语里面固有的词，约占总词汇的30%，汉字词是指借助中国古代文字而形成的词，约占50%，外来语是指将其他语言直接音译得来的词，约占20%，随着现代社会的不断发展，外来语也不断增加。

从语法功能上看，韩国语词汇分为名词、代名词、数词、冠形词、副词、感叹词、助词、形容词、动词等九类。

韩国语与汉语的比较

比较项目语种

韩国语

汉语

语系

阿尔泰语系

汉藏语系

语言类型

粘着语

孤立语

语法关系的实现

助词和语尾

语序

语序

主宾谓

主谓宾

?2????单元音

学习任务:

知识目标：掌握韩国语10个单元音的发音方法并能够正确发音。

技能目标：能够拼读出10个单元音组成的单词，会说简单的日常用语。

素质目标：主动从中文韩语学习网站上获取信息，培养自学韩语的能力。

导入

影响单元音发音的三大要素有：舌位的前后、舌位的高低和嘴唇的圆展。韩国语有很多音节虽与汉语拼音有些相似，但又不完全相同，因此为避免受到汉语母语的影响，学习韩国语时应特别注意舌头的位置和嘴唇的形状，另