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同心共育合力致远;目
录;班级目前情况;经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有必须的独立本事和自我服务本事,能主动表达自我的意愿,乐于参加教学活动,对英语、绘画有很大兴趣,动手本事普遍有了很大的提高,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮教师和同伴做一些力所能及的事情等。;1、安全情景存在隐患,所以这学期本班教师应当继续把幼儿安全放到首位,把事故降到最地点,时刻给自我敲警钟;
2、区角创造不够完美,在区角创设中我们会修改去年的不足,根据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。;认真学习《纲要》,结合园务计划,努力提高保教水平,本学期我们将继续做好保育工作,提高幼儿自我服务本事并有选择地授予幼儿一些自我保护本事的方法,保证幼儿的安全,在教育方面,我们将《纲要》资料贯彻到实际教育教学活动中去,保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿发展我们教师将严格执行各项教育常规要求。;幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要研究它们教育性及符不贴合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。;学习情况分析;1、从答题情况看本次测试完成得较好的题是第二、三、五、八、九这些题型在平时的课堂中做的练习比较多,所以大部分的同学拼音掌握不错都能够完成试题。
2、做得不好的题是第一听写,这类题型平时不多练所以学生在考试时对这种题型感到陌生,在听老师读的时候注意不集中所以得满分的不多。;同时,此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则,整个题目的设置科学有序,基础知识24分,古诗文阅读20分,课外阅读26分,写作50分,分值分配合理,能够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。;【第三题】选词填空。要求学生区分两个词的意思及适用语境,这题答题情况还可以。
【第四题】对句子的排序。考察学生对语句的理解及上下文的联系,和中考接轨,答题情况一般,应多加联系,为中考夯实基础。;总的来说,这次段考成绩还是不够理想,因为我们班还存在着两级分化的程度在今后的教学中,我还要重视拼音和字词的教学,重视单元过关,重视课内阅读和课后巩固,重视考试技巧地训练,重视孩子应试能力的培养,重视孩子灵动思维的训练,提高我们一年级孩子的综合能力。;给家长的建议;家长要及时关注孩子的学习情况,了解孩子在学习中遇到的问题和困难。同时,要给予孩子适当的反馈,对孩子的进步和优点给予肯定和鼓励,对孩子的不足和错误给予指出和纠正。这样可以让孩子更好地认识自己,提高自信心和学习动力。;在指导孩子学习时,家长要避免过度指导和代替孩子思考。过度指导容易让孩子产生依赖心理,失去独立思考的能力;代替孩子思考则容易让孩子失去锻炼自己解决问题能力的机会。因此,家长在指导孩子学习时,要注重方法和思路的引导,鼓励孩子自己去思考和解决问题。;在指导孩子学习时,家长要保持积极的心态,营造良好的家庭氛围。家长的积极心态会影响到孩子的情绪和学习动力;良好的家庭氛围则能为孩子提供一个安心、舒适的学习环境。因此,家长在与孩子交流时要多用鼓励、肯定的语言,避免使用消极、否定的语言。;任何习惯都要从日常的小事培养。家长要与孩子一起制定合理的时间表,包括起床、吃饭、学习、休息和睡觉的时间。通过坚持执行,帮助孩子建立起规律的生物钟,让学习成为日常生活的一部分,而不是任务和负担。;同心共育合力致远;目
录;班级目前情况;虽然已经是中班了,可是保育工作还是被我们放在首位,胡阿姨天天做到位,教室、盥洗室、午睡室,每一天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、茶杯、毛巾、积木等消毒工作更是认真细致,从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上,经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。;在日常的孩子的生活教育中,我们时刻记住:“生活即教育”,我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理本事,培养孩子的同情心,职责心和团结合作意识。
在起床的时候,我们让孩子自我穿好衣裤并自我检查,然后检查旁边的小朋友,有困难的互相帮忙。;本学期,除了开展六个主题活动外,还生成许多与主题有关的课题,让孩子们受益匪浅,每个主题的开展,我们都预先发给家长本次主题的主旨,和家长需要搜集的资料,得到了家长的大力支持,所以每个主题活动都开展的丰富和顺利,孩子们在一个主题的乐园中,不但增长了见识,也得到了学习的乐趣。;本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有:倾听习惯、做事的坚持性,良好的职责心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动:我园开展了《第二届故事大王比赛》、《十全十美,美食节》《大班第二届毕业晚会》在孩子们和我们的精心准备下,大家玩的都比较开心。;学习情况分析;班级整体成绩与上次月考相比,总名次有所下降。除英语之外,其它各门学科相对于其他班都有很大差距。语文83.26与最高班88.11相差
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