2024年春九年级语文下册第一单元4更浩瀚的海洋同步练习语文版.docVIP

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更浩瀚的海洋

一、字音字形

1．识记生难字

浩瀚（hàn）污垢（gòu）

静谧（mì）撇泡沫（piē）

芳草萋萋（qī）虔诚（qián）

2．读准多音字

（1）撇泡沫：piē其他读音：piě组词：撇嘴

（2）贝壳：ké其他读音：qiào组词：地壳

二、重要词语

1．浩瀚：形容水势盛大。

2．怜悯：对遭受不幸的人表示怜悯。

3．顶礼膜拜：表示极度崇拜。膜拜，合掌加额，伏地跪拜。

4．苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。

5．静谧：安静，宁静。

6．虔诚：敬重而有诚意。

7．心扉：人的内心。

三、作家作品

纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人，散文家，画家。他的小说几乎都用阿拉伯文写成，有短篇小说集《草原新娘》《叛逆的灵魂》和长篇小说《折断的翅膀》等。纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个运用散文诗体裁的作家，《先知》为代表作。

纪伯伦的作品多以“爱”和“美”为主题。他的思想受尼采哲学影响较大，作品常流露愤世嫉俗的看法或表现某种神奇力气。

1．“我的心对我说……”本句在文中反复出现七次，有什么作用？

点拨：本句在文中反复出现七次，作者在描述每一种人后，都用“我”和“我的心”的对话，对那种人进行否定，并以“不配望见我们的身体”为理由，接着追求自我的志向。这句话推动了情节的发展。

2．“于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去找寻更浩瀚的海洋。”分析这句话的含义及在文中的作用。

点拨：这是本文的中心句。在一次次的选择，一次次的离开后，作者执著地追求志向境地的精神品行跃然纸上。这里浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的将来。抒发出诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。

3．核心图解

1．选择下面书写正确的一组（）。

A．浩瀚污垢赤裸裸

B．躯体攘除码瑙缸

C．怜悯钩画顶礼膜拜

D．泡沫贝壳遮人耳木

2．依据原文，选择恰当的一组词（）。

（1）我们离开这个地方吧，这里无法______。

（2）这是个企图使坟墓里的人______的慈善家。

（3）这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它______的苦行僧。

（4）这时我的心的脸上露出深深的______。

A．沐浴复活顶礼膜拜哀痛

B．洗浴复生虔诚哀痛

C．沐浴复生顶礼膜拜哀痛

D．洗浴复活虔诚哀痛

3．文学常识填空。

（1）《更浩瀚的海洋》选自__________，作者______是____（国）诗人，______家。

（2）本文是一篇______式的散文，作者采纳______手法，通过描写“______”的一次次“________”，表达了对几种人生看法的否定。

（3）我和我的心一起走向__________的大海，要用________洗去大地沾在我们身上的________和__________。

4．“我和我的心”对文中遇到的七种人怀着怎样的看法和情感？

5．写出两句与本文话题有关的名言。

课内品读

阅读下面的文字，完成第6～10题。

昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。

我们一到海边，便起先找寻一块可以遮人耳目的空地。

我们一面走，一面四下张望，只见一个男人坐在一块灰色的岩石上，手里提着一只口袋，他从口袋里捧出一把一把的盐，撒向大海。

我的心对我说：“这是个只看生活阴暗面的悲观者，悲观的人不配望见我们赤裸裸的躯体。我们离开这个地方吧，这里无法沐浴。”

于是我们离开了这地方，接着前行，来到一棵长在海边的白杨树下。只见一个男人站在一块白色的岩石上，手里举着一个镶满珠宝的匣子，他从匣中取出一块一块的糖，抛入海中。

我的心对我说：“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派，要当心，不能让乐天派望见我们赤裸裸的躯体。”

6．第一段中为什么说“昨天，多么远又多么近的昨天”？

7．“用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”，这句话有什么寓意？

8．文中所说的“沐浴”实际的意思是__________________________________。

9．上文中“我”见到的两个人，他们分别是哪种人？（不超过10字）

10．为什么说不能让这两种人“望见我们赤裸裸的躯体”？

【类文阅读】

阅读下面的文字，完成第11～14题。

但丁的目光

赵丽宏

①暮色驾临 ，那些曲折的街道和小巷忽然更显得幽深。眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神奇。

②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利挚友轻声说：“但丁，他在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很一般的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪耀着昏黄的光。给人的感觉，这光线也是