人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第3单元 11. 牛郎织女(二).ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第三单元11.牛郎织女(二)一、下面加点字的读音完全正确的一项是()A.节俭(jiǎn) 依偎(wèi) 富丽堂皇(huáng)B.衰老(āi) 礁石(jiāo) 竹筐(kuānɡ)C.执拗(niù) 玉簪(zān) 珊瑚(shān).........点拨：A项中的“偎”应读“wēi”，B项中的“衰”应读“shuāi”。C二、按要求完成词语练习。1.“天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。”我想到关于波浪的四字词语有：_________________、_________________。点拨：本题考查词语积累。关于“波浪”的四字词语有很多，如汹涌澎湃、碧波荡漾、波涛滚滚、波浪滔天等，平时要注意归类积累。示例：波浪滔天汹涌澎湃2.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇，而且富有人性化和便利性。B.用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机等，日久天长就会影响视力。C.小丽和爸爸妈妈相依为命，生活过得幸福美满。C............点拨：A项，“富丽堂皇”形容建筑物或陈设宏伟华丽，用来形容北京大兴国际机场内部设计是恰当的。B项，“日久天长”的意思是时间长，日子久。用眼习惯不好，时间长了就会影响视力，B项正确。C项，“相依为命”的意思是互相依靠着生活，谁也离不开谁。与“生活过得幸福美满”不相符。三、按要求完成练习。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。1.这句话主要运用了__________的修辞手法，是围绕“__________”一词来写的。排比喜欢点拨：这句话先总写“她喜欢人间的生活”，然后用了四个结构相似、意义相关的句子，具体写出了她喜欢人间怎样的生活，用的是排比的修辞手法，突出强调了“喜欢”一词。2.照样子，补全下面的句子。我喜欢校园生活：听同学们琅琅的读书声，我喜欢；___________________________，___________；_____________________________，____________。示例：在美丽的花坛前赏景我喜欢跟同学们在操场上愉快地玩耍我喜欢1.用较快的速度阅读课文，完成练习。(1)我发现这个故事是由“从此”“__________”“__________”三个词串联起来的。梳理故事脉络点拨：本题考查获取信息能力。根据提示“从此”，可迅速从课文第3自然段和第6自然段首句获取关键词语。再说天上从此以后(2)依据这三个词，梳理故事情节，我用小标题来概括故事内容，分别是：→→织女被抓，天河相隔男耕女织，幸福生活初心不改，七夕相会点拨：本题考查对课文的理解和概括能力。结合课文内容，1—2自然段写牛郎织女婚后男耕女织，幸福地生活；3—6自然段写王母娘娘无情抓走织女，并划天河将两人隔开；7—8自然段写由于织女极力抗争，争取到了每年七夕与牛郎鹊桥相会的机会。据此可概括出关键词语。2.下面是华华根据课文故事情节设计的连环画，请你照样子为连环画排序，并配上解说文字。发挥想象描述情节①牛郎和织女喜结连理，过着幸福美满的生活。②王母娘娘强行抓走织女，牛郎用筐挑着一对儿女去追。③牛郎和织女被天河隔开，只能隔河相望。④每年农历七月初七，牛郎和织女在鹊桥上相会。点拨：本题考查对课文内容的掌握。仔细观察图片，大致了解图片所讲的内容，然后从课文中找出相应的内容，给图片排序，并把图片内容用简洁的文字写出来即可。3.有同学认为连环画中需要画老牛死去留下牛皮的情节，有同学认为不需要画。你的意见是什么？为什么？我认为______________(需要不需要)画老牛死去留下牛皮的情节，因为_____________________________________________________________________________。示例：不需要说的话为主，用图画形式表现可能不够生动。这段内容以老牛临终对牛郎织女