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必威体育精装版英语老师教学工作计划表(大全5篇)
计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步
骤。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一
起来看一看吧。
英语老师教学工作计划表篇一
【一】本学期的指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全
体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,
帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体
设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,
情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生
主体,重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即
采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、
体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成
功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习
兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用
英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们
在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而
不是无尽的担忧和恐惧。
【二】所教班级学生基本情况分析:
本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱,
由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方
面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握
好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力,年段学生的
基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体
的惰性还是很强,自觉性很差。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步
解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没
有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺
乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能
做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发
现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到
学校规定的教学指标。
【四】具体措施:
1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培
养语感。
2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测
及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读
效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实
行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成
果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出
差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学
生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进
步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长
起来。
6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学
生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思
考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完
成学习任务。
9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,
探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,
改进学生学习方式,提高教学效果。
【五】课程安排及教学进度:
第一周-第三周:开学初模拟考及教学准备工作
unit1-unit2阶段性检测
第四周—第五周:unit3-unit4阶段性检测
第六周—第七周:unit5-unit6阶段性检测
第八周-第九周:reviewunit1-unit6期中复习阶
段
第十周:五一节假期
第十一周:mid-examofunit1-unit6迎接期中考
试
第十二周—第十三周:unit7-unit8阶段性检测
每十四周—第十五周:unit9-unit10阶段性检测
第十六周—第十七周:unit11-unit12阶段性检
测
第十八周—第十九周:reviewunit7-unit12复习迎接期末
考
试
英语老师教学工作计划表篇二
1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、
《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小
学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指
导课堂教学,努力提高课堂教学效率。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,
培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的.自信
心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们
初步形成用英语进行简单日
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