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通过情境教学提升学生物理思维能力论文

摘要：本文针对当前物理教学中学生思维能力培养的不足，提出通过情境教学提升学生物理思维能力的方法。文章从实际教学问题出发，分析了情境教学在培养学生物理思维能力方面的优势，并列举了两个具体问题，分别从情境教学的设计、实施和评价等方面进行探讨。

关键词：情境教学；物理思维能力；学生培养；教学策略

一、问题的提出

（一）情境教学在物理思维能力培养中的重要性

1.内容：情境教学能激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在传统的物理教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究的精神。而情境教学通过创设生动、有趣的教学情境，让学生在愉悦的氛围中学习物理，从而提高学生的学习