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高中数学课程设计对学习动机的影响论文

摘要：本文主要探讨了高中数学课程设计对学习动机的影响。通过分析当前高中数学课程设计存在的问题，以及课程设计对学习动机的积极作用，提出了改进课程设计的策略，旨在提高学生的学习动机，促进其数学素养的提升。

关键词：高中数学；课程设计；学习动机；影响

一、引言

（一）1.高中数学课程设计的重要性

随着教育改革的不断深入，高中数学课程设计在教育教学中的地位日益凸显。课程设计不仅关系到学生数学知识的学习，而且影响到学生的思维发展、兴趣培养以及学习动机的激发。因此，如何科学、合理地设计高中数学课程，成为教育工作者关注的焦点。

2.学习动机在高中数学学习中的关键作用

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