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高中物理教学中的差异化教学模型研究论文

摘要：本文针对高中物理教学中学生个体差异较大的问题，探讨了差异化教学模型的构建与应用。通过分析差异化教学模型的必要性，提出具体实施策略，旨在提高物理教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：高中物理；差异化教学；教学模型；学生个体差异

一、引言

（一）差异化教学模型的必要性

1.满足学生个体差异的需求

高中物理教学中，学生个体差异较大，包括知识背景、学习兴趣、思维方式等方面。传统的教学模式往往忽视这一点，导致部分学生无法跟上教学进度，影响学习效果。差异化教学模型能够针对学生个体差异进行教学设计，满足不同学生的学习需求。

（1）差异化教学模型有助于发挥学生的