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高中英语情感教学的理论与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语情感教学的理论与实践，通过阐述情感教学的内涵、特点及其在高中英语教学中的应用，为提高学生的英语学习兴趣和情感素养提供理论支持和实践指导。

关键词：高中英语；情感教学；理论与实践

一、概念阐述

（一）情感教学的内涵

1.情感教学的定义

情感教学是指在英语教学中，教师关注学生的情感需求，通过激发和培养学生的学习兴趣、自信心、合作精神等情感因素，提高学生的英语学习效果。情感教学强调教师与学生之间的情感互动，以促进学生的全面发展。

2.情感教学的理论基础

情感教学的理论基础主要包括人本主义心理学、情感心理学和教育心理学。这些理论认为，