初中化学实验操作报告单（学生用）.doc

实验活动1:氧气的制取和性质

班级姓名实验桌号

【实验目的】1、学习实验室制取氧气的方法；

2、加深对氧气性质的认识。

【实验用品】

实验用品大试管(φ32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。坩埚钳、药匙、棉花、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、小木条、火柴。

【实验步骤】

实验要点

详细实验步骤

实验记录

分析或结论

1、组装仪器

取一支试管，用一带有导管的橡皮塞塞紧试管口

2、检查气密性

将导管浸没水中，用手紧握试管外壁

现象：

3、装药品

用钥匙、纸槽将高锰酸钾装入试管，并在管口塞一团棉花。

4、固定式管

将试管固定在铁架台上，夹在试管中上部，试管口朝下略倾斜，并用两个集气瓶装满水，盖好玻片，倒扣在盛水的水槽中

5、加热

先均匀加热，再对准药品固定加热。

现象：

方程式：

6、集气

当气泡连续均匀冒出时，将导管伸入盛满水的集气瓶中，待气泡从瓶口往外冒出时，在水下盖好玻片移出水槽，正放在桌子上，收两瓶。

7、停止加热

先将导管从水槽中拿出，然后熄灭酒精灯。

8、木炭在氧气中燃烧

用坩埚钳夹取木炭，在酒精灯上加热到红热，插入到盛有氧气的集气瓶中。

现象：

方程式：

9、铁丝在氧气燃烧

点燃系在螺旋状铁丝低端的火柴，待火柴将要燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶中。

现象：

方程式：

10、处理实验废物，洗尽仪器，并按规定放置，完成实验记录。

日期：年月日

实验活动2:二氧化碳的实验室制取与性质

班级姓名实验桌号【实验目的】1、练习实验室制CO?和用向上排空气收集气体。

2、加深对CO?性质的认识。

【实验用品】

实验要点

详细实验步骤

实验记录

分析或结论

制取二氧化碳

1、连接装置

2、检查装置气密性

3、装入药品

先加入,再加入。立即用带导管的橡胶塞塞住

管口中，观察现象。

_

化学方程式为

.Q

4、收集、验满

用法收集1瓶气体备用；验满方

法：

5、检验

方法：

现象

化学方程式为

二氧化碳的性质

1、倾倒CO?灭火

把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内倾倒CO?。

应

应

2、二氧化碳与水的反

(1)向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然

后各滴入1-2mL滴石蕊溶液。

向其中一支试管中通入二氧化碳。

现象

现象

化学方程式为

6

(2)将通入二氧化碳的试管放在酒精灯上加

热。

现象_

化学方程式为

另一试管的作用_

二氧化碳与澄清石灰

水的反应

取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然

后通入二氧化碳

现象

。

化学方程式为

0

实验时间：年月日

实验活动3:燃烧的条件

班级姓名实验桌号

【实验目的】

1、加深对燃烧条件的认识；

2、体验实验探究的过程。

【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛

实验要点

详细实验步骤

实验记录

分析或结论

棉球接触到外焰

即可

1.分别蘸有酒精、水的小棉球(用坩埚钳夹取)放到酒精灯火

焰上加热片刻

现象：

看到乒乓球碎片

或滤纸开始燃烧

就要离开火焰

2取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察

现象。

现象：

乒乓球碎片和滤纸所处位置要等

同，

3从乒乓球和滤纸上各剪下一

小片(同样大小),如图7-44

所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察

现象

现象：

设计的实验要简

单易操作，现象

要明显，

4利用蜡烛和烧杯(或选择其

他用品),设计一个简单的实

验，说明燃烧条件之一：需要

有氧气(或空气)。你的实验

设计方案：

现象：

实验时间：年月日

实验活动4:金属的物理性质和某些化学性质

班级姓名实验桌号

【实验目的】

1、巩固和加深对金属性质的认识

2、培养实验设计能力

【实验用品】

试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、学生电源、导线、小灯泡、灯座、火柴

镁条、锌粒、铝片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液

实验内容和步骤

存在