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浙江省2024年初中学业水平考试模拟试卷数学(榜眼卷)(含答案).docxVIP

浙江省2024年初中学业水平考试模拟试卷数学(榜眼卷)(含答案).docx

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浙江省2024年初中学业水平考试模拟试卷数学(榜眼卷)

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、选择题(本题共有10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.在-1,0,2,-3.5中选一个数与10相加使结果最小,应选()

A.-1 B.0 C.2 D.-3.5

2.如图是一个五金零件,它的主视图是()

A. B.

C. D.

3.转动转盘(如图),指针停留在无理数区域的概率是()

A.16 B.13 C.23

4.不等式组x?3≤0_______

A.2x+40 B.2x+4≤0 C.2x+40 D.2x+4≥0

5.如图,在△ABC中,∠ACB=60°,将线段AC绕着点C顺时针旋转20°,点A的对应点D正好在边AB上,则∠B的度数为()

A.40° B.35° C.30° D.25°

6.一次函数y=(k+2)x+5与二次函数y=3x2+4的交点个数为()

A.0 B.1 C.2 D.不确定

7.某商场销售两种亚运会吉祥物纪念章,已知A种纪念章买两盒送一盒,每盒62元;B种纪念章打九折,原价每盒90元,东东需要的3盒A种纪念章和2盒B种纪念章共需()

A.366元 B.348元 C.286元 D.304元

8.如图,D是△ABC的边AB上一点,且AD:DB=2:1,过点D作DE//BC,交AC于点E,取线段AE的中点F,连结DF.若DF=4,则△ABC中AC边上的中线长为()

A.2 B.6 C.7 D.8

9.如图,A,B,C依次是残破镜子上的三个点,弓形的弦AC的长为23

A.2cm B.4cm C.23cm D.4

10.如图,在直角梯形ABCD中,AB=AD=6,BC=14,E为AB的中点,F为线段BC上的动点,连结FE,将△BEF沿EF折叠得到△GEF.在点F从点B运动到点C的过程中,若射线FG与上底AD相交于点P,则点P相应运动的路径长为

A.914 B.5 C.5.4 D.

二、填空题(本题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.因式分解:m2-9=

12.若扇形的弧长为5π,圆心角为50°,则它的半径为

13.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,点E在线段AD上,AD=4AE.连结AC,BE,二者相交于点F,连结BD,与AC相交于点G,则FG=

14.如图所示为凸透镜成像示意图,CD是蜡烛AB通过凸透镜MN所成的虚像.已知蜡烛的高AB为4.8cm,蜡烛AB离凸透镜MN的水平距离OB为6cm,该凸透镜的焦距OF为10cm,AE//OF,OF=OF,则像CD的高为cm.

15.如图,点P从正八边形的顶点A出发,沿着正八边形的边顺时针方向走,第1次走1条边长到点H,第2次走2条边长到点F,3次走3条边长到点C……以此类推,第50次走到顶点

16.如图2是东东用图1中的七巧板拼成的数字5,A,B,C均是七巧板中直角三角形和正方形的顶点,连结AB,AB与BC的夹角为α,则tanα的值是

三、解答题(本题共有8小题,共72分)

17.如图是小明一道题的计算过程:

-22+-5-sin

(1)请用下划线划出小明计算出错的地方.

(2)请写出正确的计算过程.

18.如图,在6×6的方格纸中,点A,B均在格点上,试按要求画出相应的格点图形(每小题只需画一个).

(1)在图1中作一条线段,使它与AB互相垂直平分.

(2)在图2中作一个△ABC,使它是轴对称图形,且符合S△ABC=5.

19.在平面直角坐标系中,已知一次函数y1=-43x+8

(1)求b,c的值

(2)当x2

20.为了落实“双减”政策.某校进行了课时作业分层设计课题研究,分别在A,B,C三个班开展比对实验.A班没有开展分层作业设计,B班开展“好、差”两层分层设计,C班开展“好、中、差”三层分层及个别学生特殊布置设计.一段时间后对实验前、后开展的前测和后测(难度、题型、总分相同的试卷,满分100分)数据进行整理比对,如表1和表2.

表1前测数据

测试分数x

0x≤60

60x≤70

70x≤80

80x≤90

90x≤100

A班(常态班)

28

9

9

3

1

B班(实验班)

25

10

8

2

1

C班(实验班)

26

9

8

1

表2后测数据

测试分数x

01≤60

60x≤70

70x≤80

80x≤90

90x≤100

A班(常态班)

14

16

12

6

2

B班(实验班)

6

8

11

18

3

C班(实验班)

4

6

9

22

5

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