3.2土地资源（2课时）说课稿-2023-2024学年人教版地理八年级上册.docx

3.2土地资源（2课时）说课稿-2023-2024学年人教版地理八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.2土地资源

2.教学年级和班级：八年级（具体班级）

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：2课时

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入八年级之前，已经对地理学有一定的了解，掌握了基本的地图识别、方位判断等基础地理知识。然而，对于土地资源的分类、分布及其对人类活动的影响等方面的知识掌握可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对地理学科的兴趣普遍较高，喜欢探索自然现象和地理规律。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生偏好直观、形象的学习方式，如通过地图、图片等视觉材料来理解地理概念；而另一部分学生则更倾向于逻辑推理和数据分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习土地资源这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对土地资源分类的理解不够深入，难以区分不同类型土地的特点和功能；二是对于土地资源利用与保护的平衡问题，学生可能难以理解如何在发展经济的同时保护生态环境；三是地理信息的获取和分析能力不足，可能影响学生对实际案例的深入分析。针对这些挑战，教师应通过多种教学手段和活动设计，帮助学生克服学习障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解土地资源的分类、分布和利用，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生围绕土地资源保护与利用的案例进行讨论，激发学生的批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析土地资源利用中的成功与失败，提高实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示土地资源分布图、利用现状等，增强直观感受。

2.互动软件：运用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过操作理解土地资源管理的复杂性。

3.实地考察：组织学生参观附近的土地资源利用项目，将理论知识与实际相结合。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习土地资源的分类和分布特点。

设计预习问题：围绕土地资源这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“我国哪些地区的土地资源丰富？为什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的在线互动和提交的预习成果来监控。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解土地资源的分类和分布特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一幅土地利用变化的图片，引出土地资源这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解土地资源的分类、利用和保护，结合实例帮助学生理解。例如，讲解耕地、林地、草地等不同类型土地的特点和重要性。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料和教师提供的案例，分析土地资源利用的优缺点。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如：“为什么耕地资源会减少？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据土地资源这一课题，布置作业，如让学生调查自己家乡的土地资源利用情况。

提供拓展资源：提供与土地资源相关的拓展资源，如推荐相关书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出学生在分析土地资源利用问题时存在的误区。

作用与目的：

课中强化技能环节，通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解土地资源的分类、利用和保护，掌握相关技能。

课后拓展应用环节，通过作业和拓展资源，巩固学生的学习成果，并激发学生对土地资源问题的持续关注和思考。

知识点梳理

1.土地资源的概念

土地资源是指人类在生产、生活活动中所利用的土地及其附属物，包括耕地、林地、草地、水域、建设用地等。

2.土地资源的分类

（1）耕地：包括水田、旱地、菜地等，是农业生产的基本条件。

（2）林地：包括天然林、人工林、经济林等，具有调节气候、保持水土、提供木材等功能。

（3）草地：包括天然草地、改良草地、人工草地等，是畜牧业生产的重要资源。

（4）水域：包括河流、湖泊、水库、海洋等，是水资源的重要组成部分。