《8.2 二力平衡》素养提升练.docVIP

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8.2二力平衡

一．选择题（共5小题）

1．在下列实例中，处于平衡状态的物体是（）

A．腾空而起加速上升的火箭

B．从直滑梯上匀速滑下的小朋友

C．正在圆形轨道上匀速运动的过山车

D．减速进站的火车

2．如图所示的物体受力示意图中。属于一对平衡力的是（）

A． B．

C． D．

3．如图所示是医疗机器人抱着病人在水平地面上匀速前行的情景。与病人所受重力是一对平衡力的是（）

A．病人对机器人的压力 B．机器人对病人的支持力

C．机器人对地面的压力 D．地面对机器人的支持力

4．如图是一架正在升空的直升机，如果直升机在匀速上升（忽略空气阻力），则直升机所受的升力F与重力G的大小关系是（）

A．F＞G B．F＝G

C．F＜G D．条件不足，无法确定

5．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）

A．为便于实验探究，小车应该处于静止状态

B．当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等

C．调整两边钩码的数量，可以改变力的大小

D．将小车扭转一个角度，是为了研究二力平衡的两个力是否在同一直线上

二．填空题（共7小题）

6．物体处于静止状态或运动状态，被称为平衡状态。处于平衡状态的物体，所受到的力（选填“一定”或“可能”）是平衡力。

7．小华骑着共享单车在平直路面上匀速前进，此时人和车受到（选填“1”或“2”）对平衡力作用：若此时单车所受外力全部消失，单车将处于（选填“静止”“匀速直线运动”或“减速运动”）状态。

8．如图所示，教室里悬挂着的电灯处于静止状态，绳子对电灯的拉力与电灯受到的重力是一对（选填“相互作用力”或“平衡力”）。假如悬挂电灯的绳子突然断了，电灯将（选填“保持静止”、“加速下落”或“匀速下落”）。

9．如图所示，2020年12月3日晚，嫦娥五号上升器携带约2kg月壤从月面起飞，并与环月轨道上的轨道器和返回器组合体对接，然后将月壤样品转移到返回器，再择机由返回器带回地球。在环月轨道上运行时，轨道器受（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用；将样品带回地球后，其惯性将（选填“变大”“不变”或“变小”）。

10．在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，这两个力是（选填“平衡力”或“相互作用力”），其大小，方向相反，作用在同一条直线的两个物体上，但是这两个力的作用效果不同，前者改变了跳板的，后者改变了运动员的。

11．某人用水平推力推停放在水平路面上的汽车，没有推动，则推力汽车所受的阻力（选填“大于”、“等于”或“小于”），此时汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对力（选填“相互作用”或“平衡”）。

12．一架直升机的质量为2t，它悬停在空中时只受到重力和升力的作用，则所受升力的大小为N，方向是。当它匀速直线上升和匀速直线降落时，升力是（选填“变大”、“变小”或“不变”）的。（g＝10N/kg）

三．实验探究题（共1小题）

13．在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。

（1）当物体处于状态时，它受到的力是相互平衡的。

（2）从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是。

（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止。

（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。

（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在才能平衡。

参考答案

一．选择题（共5小题）

1．【解析】解：A、腾空而起加速上升的火箭，其速度越来越大，所以不是平衡状态，故A不合题意；

B、从直滑梯上匀速滑下的小朋友，处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故B符合题意；

C、正在圆形轨道上匀速运动的过山车，过山车的运动方向一直发生变化，所以不是平衡状态，故C不合题意；

D、减速进站的火车，其速度越来越慢，所以不是平衡状态，故D不符合题意。

【答案】B。

2．【解析】解：A、两个力没有作用在同一物体上，A不符合题意；

B、两个力作用在同一物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，为一对平衡力，B符合题意；

C、两力大小不相等，C不符合题意；

D、两力没有作用在同一直线上，D不符合题意。

【答案】B。

3．【解析】解：

病人受