2024高考生物二轮复习第14练种群与群落练习.docxVIP

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第14练种群与群落

一、选择题(每题6分)

1.(2024新疆乌鲁木齐一诊,18)下列关于种群的叙述,正确的是()

A.动物种群密度的调查只能采纳标记重捕法

B.探讨年龄组成能预料种群数量将来发展趋势

C.增加迁入率、降低迁出率可增加该种群的K值

D.性别比例通过影响诞生率和死亡率而影响种群数量变更

2.(2024山东济南期末,23)下列关于种群密度及其调査方法的叙述,不正确的是()

A.诞生率和迁入率能干脆影响种群密度

B.种群数量达到K值时,种内斗争较为激烈

C.调查土壤中小动物丰富度的方法是标记重捕法

D.随机取样可降低样方法调查种群密度时的误差

3.(2024山西晋中适应性调研,6)20世纪30年头,环颈雉被引入美国的一个岛屿后,其种群数量的增长如图实线所示。相关叙述错误的是()

A.可用标记重捕法调查环颈雉的种群密度

B.实线呈“Z”型的缘由可能是环颈雉越冬时死亡率上升

C.环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线(Nt=N0λt),其中λ1

D.环颈雉为重要的经济禽类,每年应捕获其种群数量的1/2

4.(2024云南师大附中适应性月考八,5)棕榈蓟马是一种体型微小的害虫,在茄子叶片上集群分布,探讨人员调查了茄子叶片上的棕榈蓟马的种群增长状况,结果如下表,下列说法错误的是()

天数

8

15

22

29

38

45

种群密度(只/叶)

4

17

24

31

34

34

A.集群分布是棕榈蓟马种群的空间特征

B.棕榈蓟马种群呈“S”型增长

C.第15天时棕榈蓟马种群增长速率最大

D.可用标记重捕法调查棕榈蓟马的种群密度

5.(2024重庆调研,5)群落是较高层次的系统,下列不属于群落水平探讨的是()

A.在一片森林中哪些种群在数量上占优势

B.在一条河流中某种鱼的数量变更状况如何

C.在一个湖泊中鱼类的栖息场所如何

D.在某灌木林中几种小动物之间的关系如何

6.(2024黑龙江哈尔滨三中一模,4)从种群和群落的水平看,有关生命系统具有的特征描述正确的是()

A.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征

B.高大乔木在森林中匀称分布属种群的空间特征

C.环境容纳量就是肯定空间中所能维持的种群最大数量

D.草原的不同地段上往往分布着不同的种群属随机分布

7.(2024江西南昌二模,5)甲种群与乙种群存在生殖隔离,如图表示甲乙个体数量比随时间变更的坐标图。据图可以得出的结论是()

A.甲乙两种群的种间关系为捕食,其中乙为捕食者

B.甲乙两种群均为“J”型增长,增长不受本身密度制约

C.甲乙两种群为竞争关系,t时刻两种群竞争程度最低

D.0~t时间范围内,甲种群诞生率小于乙种群的诞生率

8.(2024山东聊城二模,5)如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变更的趋势,下列相关分析错误的是()

A.甲、乙分别表示兔子和狼的数量变更

B.狼的K值接近B点对应的数值

C.兔子的K值接近C点和D点对应的数值

D.第3年狼的数量会因缺乏食物而下降

9.(2024河北石家庄质检二,6)下列关于群落演替的叙述,正确的是()

A.假如时间允许,弃耕的农田总能形成树林

B.群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物

C.人类活动对群落的影响要远远超过其他全部自然因素的影响

D.演替过程中灌木渐渐取代了草本植物,主要是因为草本植物低等、寿命短

10.(2024广东深圳调研一,6)如图表示弃耕农田的群落演替状况,下列叙述正确的是()

A.群落的演替依次就是生物进化的依次

B.b阶段存在群落的水平结构,不存在垂直结构

C.从演替的过程可以看出,群落的演替就是指植物的演替

D.b阶段为c阶段的群落形成创建了相宜环境

11.(2024广东揭阳一模,4)在一废弃采石场弃土(甲)上移栽灌木和草本植物,另一废弃采石场弃土(乙)上不进行移栽,其他试验条件相同,一年后甲乙两地的统计结果如下表。下列分析合理的是()

组别

植被覆盖率

(%)

小型土壤动物

土壤有机质(g/kg)

物种数

个体数

甲

97

37

260

19.8

乙

8

9

28

11.9

A.甲地小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

B.乙地因没有移栽乔木而不行能自然长出乔木

C.人类的活动不会变更甲地演替的速度

D.甲地发生的演替属于次生演替,乙地属于初生演替

二、非选择题

12.(2024东北三省三校一模,31)(13分)夏蜡梅是一种落叶灌木,属于我国珍稀濒危爱护植物,主要分布于中国浙江省狭小的区域内。生态学家探讨了群落物种组成对夏蜡梅种群分布和种群密度的影响。

(1)种群密度是指。在用样方法调查夏腊梅种群密度时,要依据夏腊梅的分布状况和地段形态确定样方的多少、样方