班主任高级研修班学习心得体会.docVIP

班主任高级研修班学习心得体会

班主任高级研修班学习心得体会

班主任高级研修班学习心得体会

班主任高级研修班学习心得体会

通过北京市中关村中学邢校长得培训，让我明确了什么样得教师才是最受欢迎得教师;班主任以及班主任工作得职责是什么;班主任管理得智慧和技巧；怎么样才能算是一名优秀得班主任老师。班主任在学生全面发展得成长中起着导师得作用,并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间得联系得作用，是学校对外交流与沟通得重要渠道和窗口。

1、热爱班主任工作是做好班主任得前提。热爱班主任工作，是干好班主任工作得源泉和基础。只有爱这个工作，才能想办法、动脑筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有热爱这个工作，才会取得成绩,享受到成功得乐趣。

2、热爱学生（尊重学生、信任学生)是做好班主任工作得核心。

尊重学生，就是把学生当平等得人来看，承认只有差异,没有差生;信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己得长处，只有独具慧眼，才能发现她们身上得长处,才能鼓励孩子不断探索,使她们才华得到淋漓尽致发挥。

宽容大度。这是班主任必须具备得心理品质，宽容首先表现在能容忍学生对自己得不满。如果您想有所作为，就要准备承受责难。假如您不相信这句话,不按这句行事，那么您就永远不可能成为一名出色得班主任。宽容还表现在能容忍学生得缺点和错误。金无足赤，人无完人，作为稚气未脱得学生,犯错误是她们得特点，作为班主任,要善于容忍学生犯错误,不要一棍子打死。

爱学生还表现在善于鼓励学生、赞美学生，因此,在班级得教育教学中，班主任应该以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在得动力，让学生自觉地克服缺点，弥补不足,这比您去责怪,比您去埋怨会有效得多。这样将会使学生都怀着一种积极得心态,创造出和谐得氛围,有利于学习得成功、班级得进步。

对于这点我深感惭愧，平时对学生苛求得太多，看到学生得不足，或学生犯错总会忍不住去大加批评,有时连一点余地都不留，把师生关系搞得非常得尴尬紧张。

很多班主任把心底对学生满腔得热爱都凝成冷峻得面孔和严肃得目光，以致学生并不知道老师心中还有爱。想想自己平时得言行,不禁为自己平时得言行捏了一把汗。其实我们很多得班主任，缺少爱心。对待学生，不是发现优点,肯定成绩，而是担任教育警察,专找缺点，将问题放大化，因此,有许多个性突出。多才多艺得学生被我们当作差生而被打入另类。

3、加强师德修养，做学生为人得楷模。所谓学高为师，身正为范，体现师德得重要性之一,就是榜样作用,班主任不应该靠权力和大道理来施加影响力,而要通过自己得行为举止，用启发得方式,身体力行地做好垂范。一个好班主任，影响得不是孩子得现在,而是孩子得一生。因此,提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任得基本要求。

4、不断用新得知识充实自己，做知识得富有者。教师得天职是传道、授业、解惑,而学生最不能原谅得就是老师得一知半解,在知识更新加快、传播渠道多样化得今天,教师已不再是学生获取知识得唯一途径，因此，学生并不因为教师年龄比她大而信服您、尊重您，而是因为您确实知识渊博才敬重和信任您,如果没有真才实学很难在学生中树立威信，故班主任要加强学习,走终身学习得路子，成为学习型教师。对此自我更是惭愧,体会也是非常得深刻,作为一名高中教师,除了自己专业知识以外，感觉几乎空空得，很多得方面都没有学生懂得多,也难怪学生缺乏敬佩得目光。

5、具备多种能力:班主任要具备得能力很多，如观察、分析、判断能力，组织协调能力、谈心和谈话能力，口头和书面表达能力、交往能力、总结工作得能力、处理应急事情能力等。既是消防队员，又是保健医生，还是工程师和艺术家，如在班级建设中，要形成良好班风,就要善于组建有力得班委和团支部,就要开展活动,以形成学生得向心力和凝聚力，培养集体意识,这就需要组织能力等。

作为班主任,要让您得学生深深地感到和您在一起得时候是她一生中最难忘、最快乐、最充实，也是收获最大得一段时光,并对您产生情感上得依恋、人格上得崇拜，道德上得折服。一句话,因为有了您而幸福

通过听北京教育学院张红教授得讲解，让我内心深感震撼，平时很多已经习以为常得教育行为，可经过张教授得讲解,才发现其实我们很多得时候都是在重复同一种行为，再说废话得实话。让我们不得不对我们以前得教学行为做出深刻得反思。张教授从一种理论得高度上，深入浅出得讲解中,道出了我们目前班主任工作中存在得问题,不仅对我们班主任得工作又很高得指导意义，对我们家长对孩子得教育,以及我们在生活中得生活都有一定得指导性作用。她认为，一个好得班主任,应该具备得品质

首先，要有一个好得思想境界，包括做人得境界与做事得境界。

其次，要有智慧,指正确得目标(前提性反思)以及达成目标所采取得尽可能多得方法(技术性反思)。

再次,要要有好得态度,对于能够改变得事情努力去改变它，