第六单元《认识图形》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docx

第六单元《认识图形》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册数学《认识图形》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察和比较图形的能力，提高空间观念。

2.通过操作活动，让学生体验图形的属性，发展学生的动手操作能力和创新意识。

3.培养学生数学语言的表达能力，提高数学交流与合作能力。

4.激发学生对数学学习的兴趣，树立自信，形成积极的学习态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在进入本单元学习之前，已经对日常生活中的一些常见图形有所了解，如圆形、正方形、三角形等。他们可能已经能够识别这些图形的基本特征，但对于图形的分类、形状的对称性以及图形之间的关系还缺乏系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对图形的学习也表现出一定的兴趣。他们的学习能力主要体现在直观感知和动手操作上。学习风格上，有的学生喜欢通过观察和模仿学习，有的则更喜欢通过实际操作来探索和理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是图形的抽象性，对于一年级学生来说，从具体形象到抽象图形的转变可能比较困难；二是图形的多样性和复杂性，学生在面对不同类型的图形时，可能难以准确判断和比较；三是操作技能的不足，一些学生可能在动手操作时不够灵活，影响了对图形特性的理解。教师需要针对这些困难，通过多样化的教学方法和适当的引导，帮助学生克服学习障碍。

教学资源

1.软硬件资源：实物教具（圆形、正方形、三角形纸片）、多媒体投影设备、电子白板。

2.课程平台：北师大版一年级上册数学课程资源库。

3.信息化资源：图形识别软件、在线互动教学平台。

4.教学手段：图片展示、视频演示、小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示各种生活常见的图形，如圆形、正方形、三角形等，引导学生观察并说出图形的名称。

-提问：你们在生活中还见过哪些图形？它们有什么特点？

-引导学生思考图形与生活的联系，激发学生对本节课的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示图形卡片，引导学生观察并说出图形的名称、边和角。

-通过实物教具，让学生亲手操作，感受图形的形状和大小。

-教师讲解图形的分类方法，如平面图形和立体图形，让学生了解不同类型图形的特点。

-通过多媒体展示，让学生观察图形的对称性，引导学生发现图形的对称轴。

-教师引导学生进行小组讨论，分享对图形的认识和发现。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成练习题，巩固所学知识。

-教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-教师挑选典型题目进行讲解，帮助学生理解难点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结图形的特点和分类方法。

-强调图形在生活中应用的重要性，激发学生对数学学习的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.画一画自己喜欢的一种图形，并写出它的名称、边和角的数量。

2.搜集生活中常见的图形，了解它们的用途。

3.与家长分享本节课所学知识，增进亲子互动。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生在学习《认识图形》这一单元后，能够正确识别和命名基本的平面图形，如圆形、正方形、三角形等。他们能够描述这些图形的基本特征，如边、角、面积和周长等。通过实际操作和观察，学生能够理解图形的分类和不同图形之间的关系，如对称性、相似性等。

2.能力提升：

学生在操作活动中，如拼图、剪纸等，提升了动手操作能力和空间想象力。通过小组合作学习，学生的沟通能力和团队合作精神得到了锻炼。此外，学生在解决问题时，学会了如何运用数学语言进行描述，提高了数学表达和交流能力。

3.学习兴趣：

4.解决问题能力：

学生在学习过程中，面对各种图形问题，学会了运用所学的知识和方法进行思考和解决。例如，在解决实际问题时，学生能够根据图形的特点选择合适的解决方案，如使用三角形搭建稳定结构，使用圆形制作光滑的表面等。

5.自主学习能力：

6.情感态度与价值观：

学生在学习过程中，体验到了数学的趣味性和实用性，增强了自信心。他们认识到数学在生活中的重要作用，培养了科学严谨的态度和追求真理的精神。同时，学生在面对困难时，学会了坚持和努力，形成了积极向上的价值观。

板书设计

①本文重点知识点：

-图形名称：圆形、正方形、三角形

-图形特征：边、角、面积、周长

-图形分类：平面图形、立体图